收获： 最大的收获是对一节好课的定义更加清楚。一节课要围绕教学目标，教学目标的设定是为学生。每一步教学设计都是为了学生是否有所收获而设计。虽然这些话可能好像早就知道了，但我是...
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收获： 最大的收获是对一节好课的定义更加清楚。一节课要围绕教学目标，教学目标的设定是为学生。每一步教学设计都是为了学生是否有所收获而设计。虽然这些话可能好像早就知道了，但我是...
这次说课比赛我有点遗憾！因为比赛时，时间没把握好，导致还剩下半分钟的内容还没有讲到。但这个遗憾呢，其实也是我自己造成的… 因为我太拖延了。我在比赛之前都没有贴板书写板书练一遍...
非常荣幸和开心能被子杰写进反思！子杰，你超棒的！！！我们互相学习，共同进步✊✊✊
20250613科学说课比赛心得：感恩、成长与前行这次说课比赛的经历，于我而言不仅是一次技能的考验，更是一段充满温暖与收获的旅程。此刻，最想表达的是深深的感谢。 首先，由衷感谢我们组长曹阳老师的悉心指导。从最初的试讲摸索，到...
昨天参加了金牛区新课标背景下的科学实验教学研讨活动，收获满满，深受启发。 武丽老师的《产生气体的变化》课，用趣味气球实验引入，带领学生完整经历科学探究过程，让我明白实验设计要...
这节课我设计为复习课 首先回顾了一株完整的植物的一个结构，分别是根茎叶花果实种子。接着挨个跟同学们复习了每个结构的作用。 根的作用是固定植物和吸收水分、无机盐。茎的作用是支撑...
这节课我是这样上的： 1.回顾植物先长根，根的作用是固定植物和吸收水分和无机盐的作用，再长茎和叶，那茎和叶又有什么作用呢？引出课题“1.4茎和叶” 2.复习叶的结构——叶片和...
“腐殖质”对于学生来说确实很陌生，王老师提到可以让学生提前了解，我觉得也是很好的！我当时是给学生放了腐殖质的介绍文字，再搭配腐殖质介绍视频，上完感觉学生对“腐殖质”的印象还蛮深刻！
四下《观察土壤》教学反思本节课主要是让学生能够观察并描述土壤的基本特征，了解土壤的组成成分。从学生的课堂表现来看，大部分学生能够按照要求进行观察，并能描述土壤的颜色、质地等基本特征。但在土壤组成成分...
我也会遇到和梁老师一样的问题，也常常运用视频教学的方式。非常赞同梁老师说的，在重要的时候暂停视频，给孩子们讲解重点加深印象！
四年级下册1.4《茎与叶》教学反思本节内容的实验部分，需要的时间较长，因此无法在课堂展示。我选择前一天进行吸色拍摄视频来进行讲解。 同时，经过对比和研究，发现采用白色玫瑰进行该实验更容易看出吸色后变色的反应，...
最近学生的课堂管理有点困扰我，但我曾觉得科学课就没有不吵的。直到听到特级教师曾宝骏老师说：“不相信一个乱糟糟的课堂会诞生奇迹。”。以下是我在小红书上看到齐老师分享的课堂管理方...
非常认同丹丹老师说的科学教学不仅仅是传授知识，更是激发学生对生命的热爱和对自然的敬畏。我们教学生科学，其实更重要的就教学他们用多角度去思考问题、观察和分析！
《种子的传播》教学反思：感受生命的力量与延续在完成《种子的传播》这一堂课的教学后，不仅让我向学生们传授了关于种子传播的科学知识，更让我和学生们一同感受到了生命的力量和生命的延续，每一颗种子，都是自然界中的一个小奇迹，它...
静静老师真是把遇到问题解决问题完美的运用到教学中，你设计的故障电路很用心！也为我后续上这一单元提供灵感！
四下2.4《电路出故障了》备材料教学反思这一课是和学生斗智斗勇的一节课，但是道高一尺魔高一丈。都斗不过我啊，呵呵，哈哈哈。 刚开始设置的故障是在灯座上粘透明胶带、导线上贴胶带，学生很快就发现了，并且“乐于助人”地帮...
教学准备：新鲜土壤、白纸、盘子、放大镜、塑料杯、搅拌棒、水、抹布。 教学设计：本节课我没有上3.5，直接上的3.6，旨在通过对土壤的观察知道土壤里有小石头、沙、黏土，下节课再...
本周教研员刘姝老师来我校视导，我们学校刘洋老师执教了《其他动物的卵》这一课。在讲到分类的时候，有一类是有无硬壳，书上把乌龟卵和蛇卵分为了有硬壳。从图片来看，确实是有明显的壳，...
静静老师的板书非常的清晰，一目了然，能看出来你平时上课都是很认真负责的！这一课，我还没有上，感谢静静老师的注意事项⚠️，这样我就知道学生真正难理解的点是什么，以及课堂上可能出现的情况以便应对。
四下2.2《点亮小灯泡》教学反思这个实验看似简单，实际一点也不容易。学生借助教材很容易观察电池、灯泡和导线的结构，认识小灯泡的侧面连接点和底部连接点时，要让学生明白灯泡侧面银色金属是导体，小灯泡的整个侧面都...
是的，有些调皮的孩子可能只是想引起我们的注意，所以我们不能“真生气”，这样不仅会影响到自己的情绪，更没有办法冷静思考如何处理这种情况。要试着理解思考学生这么做背后的原因，给予恰当的指导。
培训收获—我们是孩子的重要他人今天参加的新老师培训活动听到六位老师从不同角度分享孩子们的特点和成长故事，这让我深刻体会到了教育的力量和孩子们的可塑性。 确实，孩子们就像一张白纸，他们的未来充满...
今天参加培训的感触很多，果然要与大家一起交流才能有新的感悟，语言是有力量的！大家分享的故事也同样有力量！ 本周有点小感悟，我让五年级孩子种绿豆，5.1班孩子是最先传到QQ群的...
最近的感悟是： 1.做一件事一定要形成闭环，有输入一定有输出，形成一个闭环，做完一件事情有一个成果产出，给自己一个交代，再根据成果后续延用，以此来不断的更新迭代，把自己当作一...
针对梁老师的第一个问题，我是这样解决的，因为我的实验室在一楼，所以是让学生出去测的，但也存在纪律问题。梁老师的自我反思写的很用心，相信梁老师在未来中会越来越棒！😋
四上3.2《用气球驱动小车》教学反思与周更营总结本节课的教学遇到很多问题，分析总结最关键的两个。 （一）活动场地限制。在教室环境中开展此项活动面临诸多困难。由于教室空间有限，没有专门为小车设计的跑道，学生们只能在桌...
陈老师的责任心也给我留下了深刻的印象，值得我门一起学习！相信邓老师在未来一定可以营造出良好的科学氛围，成为优秀的科学教师😊
12.13金牛区科学新教师培训活动今天参加了新教师培训会听了陈韵芝课堂管理让我感受责任心的重要性：陈老师的责任心给我留下了深刻的印象。她的精神值得我好好学习，我也应该时刻保持责任心，认真对待每一堂课，用...
教学反思 1.导入部分我用的弹簧，但弹簧比较小不能吸引学生的注意。教研员刘姝老师建议用拉力器，更能吸引学生的注意。 2.因为弹簧测力计每个小组只有一个，所以要提醒小组每个人都...