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收获： 最大的收获是对一节好课的定义更加清楚。一节课要围绕教学目标，教学目标的设定是为学生。每一步教学设计都是为了学生是否有所收获而设计。虽然这...
这次说课比赛我有点遗憾！因为比赛时，时间没把握好，导致还剩下半分钟的内容还没有讲到。但这个遗憾呢，其实也是我自己造成的… 因为我太拖延了。我在比...
昨天参加了金牛区新课标背景下的科学实验教学研讨活动，收获满满，深受启发。 武丽老师的《产生气体的变化》课，用趣味气球实验引入，带领学生完整经历科...
这节课我设计为复习课 首先回顾了一株完整的植物的一个结构，分别是根茎叶花果实种子。接着挨个跟同学们复习了每个结构的作用。 根的作用是固定植物和吸...
这节课我是这样上的： 1.回顾植物先长根，根的作用是固定植物和吸收水分和无机盐的作用，再长茎和叶，那茎和叶又有什么作用呢？引出课题“1.4茎和叶...
最近学生的课堂管理有点困扰我，但我曾觉得科学课就没有不吵的。直到听到特级教师曾宝骏老师说：“不相信一个乱糟糟的课堂会诞生奇迹。”。以下是我在小红...
教学准备：新鲜土壤、白纸、盘子、放大镜、塑料杯、搅拌棒、水、抹布。 教学设计：本节课我没有上3.5，直接上的3.6，旨在通过对土壤的观察知道土壤...
本周教研员刘姝老师来我校视导，我们学校刘洋老师执教了《其他动物的卵》这一课。在讲到分类的时候，有一类是有无硬壳，书上把乌龟卵和蛇卵分为了有硬壳。...
今天参加培训的感触很多，果然要与大家一起交流才能有新的感悟，语言是有力量的！大家分享的故事也同样有力量！ 本周有点小感悟，我让五年级孩子种绿豆，...