一、经过这一学期的周更反思，我能够更清楚的发现自己在教学中的问题，比如：教学语言不够精炼、课堂时间把控不到位、学生发言等。在反思了这些教学中出现...

今天上午观摩了金牛区说课比赛第二场，比赛精彩纷呈，能看得出各位老师都是精心准备了的，各位老师都能从新课标出发，教学设计注重培养学生的核心素养，注...

今天的两节示范课都是从科学思维出发，以学生实验探究为主，步步引导层层深入，从教学设计到实验材料的改进都值得我们学习。下面我分别说一说的我的...

本课教材内容分为三个部分：第一部分，聚焦手电筒是怎样亮起来的；第二部分，探索小灯泡的结构并组装多种简单电路让小灯泡亮起来；第三部分，展示研...

教学的基本流程：本课聚焦从房顶上的植物图片，让学生思考：这些植物的种子是怎么到达房顶上的？学生进行猜测，了解学生对种子传播的前概念。然后探索环节...

本节课主要是让学生能够观察并描述土壤的基本特征，了解土壤的组成成分。从学生的课堂表现来看，大部分学生能够按照要求进行观察，并能描述土壤的颜色、质...

本课的成功之处：1、基于上次听了陈老师关于《不同类型土壤》一课的经验，我将活动手册上的记录表进行了细化。比如看：看颗粒大小，看大小颗粒的占比等...

因为先上了部分三单元，再来上一单元，所以本课上的时间稍微有一点晚，很多花都已经谢了，但是凤仙花也还没有开！考虑到前面几节课知识的连贯性，而...