我们很多家人因为怀着对国学的热爱，请回了我们的育心国学经典，那么，这一整套有50多万字的传家宝，该怎么去读呢？
今天早晨，谦奉老师就详细的解读了新经典传家宝教材。
《大学》：欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
来之不易的育心经典
我们要用有限的时间诵读永恒之书，用有限的精力做智慧之事！
我们认可了国学经典，就要坚信，才能真正的坚持下去，只有坚持下去了，才能把这套教材读好，只有读好了，才会有效果！丝毫的怀疑，都会影响坚持学习的效果。
有生命、有使命的教材绝对不是简简单单的一堆书！我们的这套教材来之不易，我们能拥有这套教材，首先要感恩赖国全老师，10年孜孜不倦的努力才有了今天的育心经典。
赖老师的女儿佳佳从6岁开始录音。每天坚持，坚持了10年。她每次录音还要保证没有错误、是平稳的，声音不高不低、不兴奋或悲伤，像涓涓细流一样，感觉像白开水一样，每天都能喝！
作为大人的我们都难以做到，这对于一个孩子来讲，是多么的不容易！
我们要把心归零，坚持每天早起，坚持每天抽出半小时陪孩子读经典！
要把育心经典好好的读起来，抓住重点、做好规划，一定不要本末倒置了。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
所谓的种瓜得瓜，种豆得豆。
经典和英语，就像西瓜和芝麻，如果我们丢了西瓜捡芝麻，损失是巨大的。
大学告诉我们：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
诵读国学经典，需要你静得下来，读得进去。这是读书的功夫，几千年都是这样的。
育心经典教材四大创新
第一大创新：完整的、纯洁版的大音注字、原文版教材。
现在很多的教材不好看，南怀瑾先生说：“就是头上戴帽，脚下穿鞋。”
我们的教材不带任何解释，也没有插图…原文是非常纯洁的，原文悟原理才是正确的学习方法。
第二大创新：简繁对照
教材的左边是简体，右边是繁体。是简繁对照的版本。
孩子从小学经典，长大就会喜欢。繁体字对很多人来讲，好像外语一样看不懂，有简繁对照，会很轻松的解决这个问题。
我们可以让孩子这两天读左边，过两天读右边…利用好简繁对照，孩子更容易接受繁体字。
第三大创新：童音跟读
童音跟读，是特别重要的，因为孩子很喜欢佳佳姐姐的声音，亲和力特别强。这里面有一种向心力，一种同化力。
第四大创新：按137学习法编写、按周为单位划分好、标记好、方便学习。
我们拥有一个学习平台，教材配套这样一个庞大的服务体系。另外，还有整套教材配套的口袋书。
三大价值
1.教材的价值
2.社会价值
我们的主要目标是教育好孩子，实现家庭的幸福，更重要的是通过我们的家庭和个人的全面成长来对社会的和谐。
3.文化价值
我们不仅仅是在诵读国学经典，而是以经典为本来面目继承我们的文化遗产，传承我们的家风文化，实现我们的文化自信。
我们应该对这套传家宝的教材有感恩之心，敬畏之心。
