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  • 第13期周更收获总结反思

    本期周更营对于自己的教学有了很大的提升,在每一周的反思过程中,都能够重新回顾本周的课堂情况,及时做反馈调整,这样在新的一周就会有新的收获和进步。 当然本期工作还是存在一些问题...

  • 四下复习一单元教学反思

    目前科学四年级下的新课已经全部上完了,现在进入了复习阶段,我的计划是一个单元的整体复习,第一单元植物生长的变化,由于这个单元已经上了很久了,加之很多人种植的凤仙花没有成功,以...

  • 六月六日教研活动学习收获

    今日听到了四下的《模拟安装照明电路》,这个课我也上过了,不过我在上课的时候,没有考虑到把日常情境设定到课程当中去,通过何老师的日常装修场景,让学生们帮助完成电路设计,这样合理...

  • 四下《岩石,沙,土壤》教学反思

    这一课主要是实验研究土壤里面有什么,以及怎么样去观察土壤等实验,为了让每一个学生自己能够亲身体会,我就让他们去校园采集土壤,然后再回教室做实验,我也说了土壤只需要采集一小撮就...

  • 四下《制作岩石和矿物标本》教学反思

    上到这一课的时候,同学们已经有些对于岩石有一定的兴趣了,甚至他们有些还已经找了一些岩石拿到学校里面来。 他们拿来之后就问我,这是什么岩石,结果就是我也不知道,一个两个同学没有...

  • 四年级下册《岩石和土壤的故事》教学反思

    本次四年级课程学到了岩石和土壤,正好是在五一放假期间,我就提醒他们可以自己去发现一些有趣的岩石和故事等,后来我自己也去看了地质博物馆和溶洞的钟乳石,也在课堂上念给大家分享了。...

  • 四下《导体和绝缘体》教学反思

    这周上了导体和绝缘体这节课,在刚开始的时候,也有暖场环节,请同学们说出来生活之中哪些可以导电哪些不能导电。 结果同学们积极性很高,也都能够回答出,正确说出来哪些是导体,哪些是...

  • 4.11日教研收获

    今日参加培训,听了秦老师《哪个流动得快》,看到了在新教材的情况下,教师应该如何设计课堂,曾经我也想过,如何让学生参与到实验之中来,或者是让学生参与实验的设计,今天我看到秦老师...

  • 四年级下册《点亮小灯泡》教学反思

    本周进行了一次颗例的展示,就是上的《点亮小灯泡》,在这个过程中,前面也进行了几次的备课和试讲,同时也就发现了自己有些观念还没有改变过来,比如说,因为以前课堂管理的问题,担心纪...

  • 3.21日观看两节精品课的反思

    今天非常有幸去参加培训,看到了两位老师的精品课,这两课都是四年级下册的内容,正好也是自己任教的年级,正是因为如此,特别有感触。 首先,能够看出来老师的用心良苦,前期为了准备材...

  • 新教师教学故事教学反思

    今天参加新教师听了许多的新教师的教学故事,这些孩子都有各自的情况,然而在老师们的辛苦付出下,他们也找到了自己的喜好,找到了自己的价值,这是多么宝贵的事情,也让老师这份职业,拥...

  • 12月27日科学教研活动反思

    今天去迎宾路参加教研活动,在活动现场,看到了许多金牛科学老师非常的用心和出色,去钻研教材去研发课程,还有自己去创新实验器材,为科学课提供了许多的活力,这体现出了这些老师们的专...

  • 四上《设计制作小车》教学反思

    这一课我们的孩子们出现了两种情况,一种是特别兴奋能够自己做车了,另一种怕自己做不出来,觉得没有材料,团队合作不好等等,我打算是比赛的形式,让孩子们以小组为单位展示,有的组就出...

  • 新教师培训,课堂管理的自我反思

    今天有幸去参加了凤凰小学陈老师的一趟科学课,陈老师的课堂是我的理想课堂,课堂上很整齐,学生认真听课,积极回答问题,领取材料和归还也是非常有序的,基本上学生们都非常认真的去听课...

  • 四上《气球驱动小车》教学反思

    这个单元是有连续三个课都要用到小车的,因此为了孩子们把弄坏,我每一次都让孩子们把车实验做完之后就收起来,方便下一次继续使用? 在这个过程中,学生们感觉到很稀奇就爱不释手或者是...

  • 小学科学课标测试反思

    这一次的测试,让自己很明确的发现自己的学习程度不够,还有就是对于课标的掌握不够清楚,课标是课程的标杆和指导,就应该十分清楚每一个学段的要达到的效果,以及应该如何设计课程。根据...

  • 三年级上《我们来做热气球》教学反思

    这一课是当成公开课上的,在这一课上面本来也准备的很充分,也提前做了试讲等,在上课之前也做了安全提醒, 可是事情往往还是会出现不可控的因素,为了防止学生们被火柴烧到,我就去给他...

  • 11月15日新教师教研反思

    今天参加的新教师培训活动,可谓是收获满满。 本次主要针对2022版义务教育科学课程标准展开,以前自己在学习的时候,往往都是自己在看书勾画关键信息,这样始终体验出效果不理想,所...

  • 三上《空气有质量吗》教学反思

    这节课是用天平去称量空气的质量,书上举例的是绿豆,而我在演示的时候用的是花生米,其实效果是一样的。 可是在学生去填写活动手册时,他们就不知道应该填多少颗豆子了(因为活动手册是...

  • 都上到这里来了啊!可以想象这节课要体验小车课堂会是什么样子的。不过能够很好的汇报完成已经非常好了。

    教科版四上第三单元第1课《让小车运动起来》教学反思

    本周进行了三单元第一课的教学,花了两节课时间完成了第一课的教学。本课核心内容通过两个实验让学生理解运动和力之间的关系,特别是第二个实验,学生花了大量的时间来做,在本课...