在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新时代征程中，党和国家对人才工作的重视达到了前所未有的高度。习近平总书记指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。受习近平总书记委托，中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇前往北戴河看望暑期休假专家，这一暖心举动不仅彰显了对专家人才的深切关怀，更凸显了人才在国家发展中的关键地位。
党的十八大以来，党中央将人才工作置于治国理政的重要位置，全面加强党对人才工作的领导，深入实施人才强国战略，并将教育、科技、人才事业一体推进，促使人才发展呈现出繁荣景象。习近平总书记始终心系专家人才，激励着广大人才勇攀科技高峰，锐意创新。如今，新征程为广大专家人才提供了广阔的干事创业舞台，而一体推进教育科技人才事业发展，更是实现强国目标的关键所在。
教育作为人才培养的摇篮，是科技进步的基石。高校在人才培养中发挥着核心作用，应紧跟科技发展前沿趋势，紧密围绕国家重大战略需求，以问题为导向，构建起由科技发展和国家战略需求牵引的学科设置调整机制与人才培养模式。近年来，不少高校积极响应国家号召，主动适应产业发展需求，大力推动学科交叉融合，开设了一系列新兴专业。比如湖南大学大力推动文理工交叉，开设了金融科技、智能制造工程等新专业，为产业发展输送了大批适配人才。这种动态且具前瞻性的学科专业设置，是适应知识创新、科技进步和产业升级的必然要求，能够有效增强人才培养的针对性，确保人尽其才、才尽其用。
建设教育强国、科技强国、人才强国，是全党全社会的共同责任。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，广泛凝聚各方力量，积极投身于教育科技人才体制机制一体改革和发展的实践中。不断提升国家创新体系整体效能，为推动高质量发展、推进中国式现代化夯实基础，注入源源不断的强大动力，向着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
