做教师要“有种、有料、有趣”

英国当时是怎么解决这一问题的?一方面,通过加快社会发展和城市化进程,使其拥有更多解决社会问题的资源;另一方面,通过完善公共规章制度、公共规则,逐步培养起人们的公德心。

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我觉得永远不要低估城市化进程对道德的作用,表面上看,城市刚刚建立的时候好像是泥沙俱下、鱼龙混杂,充满了腐败肮脏,但通过自发秩序的演进,最终它会具备相当的自我净化功能。

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在社会发展过程当中,必然有一个人性释放的阶段。

儒家经典解决的大多数问题,是私人道德问题,比如说《孝经》,还有四书五经,它们主要解决怎么做人的问题,讲的是修齐治平,矛头针对熟人社会,针对与熟人、亲人关系的调整,不涉及公共道德和陌生人社会。

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