做教师要“有种、有料、有趣”

只有学生对教师展现出的丰富内心世界产生强烈兴趣,老师才可能引导学生向往知识、热爱知识。

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学生对老师的尊重,大都建立在老师在知识领域处于更强势的地位的基础上。

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缺乏对孩子必的挫折教育,是悲剧发生的根源。

从历史的角度看,我觉得这是一个发展中的问题,是正常现象,是必然要出现的。社会发展当中的问题,只能够用社会改革和发展的方式来解决,而不能用倒退和复辟的方式来解决,尤其是在思想观念方面。

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