今天继续阅读《第六章 教育测量的基本要素》，核心内容如下。 这一章讲的是如何科学地设计和评价考试（测验）。它就像一本“考试设计说明书”，告诉大家...

今天继续阅读《第五章 评价：一种在学校层面规划和管理的工具》，主要内容如下： 这一章的核心观点是：评价（监测、评估）不仅仅是打分或者检查，它更应...

今天继续阅读第四章的内容，笔记如下。 这一章的核心思想是：教育评价（比如考试、学校评估、项目检查）不是发生在真空中，它深受周围“环境”的影响。 ...

今天继续阅读《教育评价与监测：一种系统的方法》第三章《15种教育评价类型概述》的内容。 本章的核心思想：这本书认为教育评价不是单一的事情，而是有...

今天继续阅读《教育评价与监测：一种系统的方法》中第二章《教育评价的基础》的内容，这一章讲的是教育评价的“地基”——它是什么、怎么做、为什么做。核...

今天开始读《教育评价与监测：一种系统的方法》这本书，重点阅读第一章的内容。总结如下： 第一章是基础，主要说了三件事： 1. 什么是教育监测与评价...

今天继续学习，但主要是梳理别人说过的话。 1. 有人总结：从学习方面来说：最能帮人形成独立思考能力并提升认知的内容分成四个阶梯，第一是经典书籍，...

2025-06-18【学习笔记】主动学习7 今天，继续跟着Singapore的刘老师学习“主动学习”的系列课程，今天学习主动学习篇的第7课总结，...

2025-06-17【学习笔记】主动学习6 今天，继续跟着Singapore的刘老师学习“主动学习”的系列课程，今天学习主动学习篇的第6课《抽象...