2025.5.10付丽娜《从“看情绪”到“见需求”：好家长的修炼之路》 读完李克富老师的文章，我深刻体会到，做一个“好家长”不是靠本能，而是一门需要学习和反思的功课。“情绪是...
发简信
IP属地：山东
2025.5.10付丽娜《从“看情绪”到“见需求”：好家长的修炼之路》 读完李克富老师的文章，我深刻体会到，做一个“好家长”不是靠本能，而是一门需要学习和反思的功课。“情绪是...
2025.5.7 付丽娜｜家的模样，藏在你的心里 今天读到李老师关于"家"的联想，突然想起前些天带孩子去研学。在滑板时，有的孩子兴奋尖叫，有的却吓得大哭。同一娱乐项目，在不同...
------ 孩子拒学，不是叛逆，是他们在说“我撑不住了” ❓ 你是否见过这样的孩子？ ✅ 突然厌学、拒绝上学，甚至一提学校就崩溃大哭； ✅ 伴随失眠、头痛、胃痛，但检查却“...
孩子不是学，是卡在人生十字路口…… 2025.4.12 付丽娜｜读李克富老师的《拒学门诊”背后的教育真相》：孩子不上学，是卡在人生的十字路口 【联想：从“病”到“人”的视角转...
【联想：从“治标”到“治本”的转身】 过去参加家长会，总听到老师念叨“孩子叛逆”“学习动力不足”，解决方案多是“多沟通”“立规矩”。可读罢李老师的文章才恍然：若家庭像一艘漏水...
一、知识点提炼（客观整理） 1. 核心概念 • 拒绝上学（厌学）是心理问题的外显行为信号，而非独立疾病，本质是心理功能受损导致的社会退缩。 • 高发群体：初一、...
读完李克富老师这篇文章，我联想到心理学里的“系统观”与“维持因”知识点。老师把“病人”比作鱼，“有病的人”构成的水是系统，这和系统观中个体与周围环境相互影响的理念不谋而合。而...
2025年4月23日 付丽娜：从“上学之辩”看教育与心理关怀 读完李克富老师关于“上学”的探讨，感触颇多。 联想生活，身边不乏家长和孩子因上学起冲突的例子。有的家长望子成龙，...
当“暂停”成为生命的必修课 李克富老师在《拒绝上学不是病》中撕开了一个认知误区：拒绝上学不是叛逆或懒惰，而是心理系统崩溃后的自我保护。这让我想起父亲去世这三个月的自己——蜷缩...
一、知识点提炼（客观整理） 1. 核心概念 • 拒绝上学（厌学）是心理问题的外显行为信号，而非独立疾病，本质是心理功能受损导致的社会退缩。 • 高发群体：初一、高三 ...
亲爱的小丽娜[拥抱]： 今天早上醒了，想到了杭州灵隐寺的门口对联“人生哪能都如意，万事只求半称心”，这句话在面对爸爸的离世这件事，尤其是爸爸这样至亲的离开时，更显深刻与沉...
为了说明大众语汇与专业术语的不同，我曾在课堂上不是很严谨地举了个例子：一个孩子说谎，他爹就揍他，结果发现这个孩子不但没有改变说谎的毛病，反倒说的更谎了。随着说谎的严重，他爹揍...
记得儿子小时候，孩奶奶经常会说：“小孩子，发一次热（发烧）就长个心眼”。不明白啥意思听听就过了。 今天早上我通过次得新冠感悟到很多（我这是不是也叫长心眼了）我的理解就是通...