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低年段:低年段的岗位设置是经历从无到有，逐步丰富的过程。不可能，也没有必要一步到位。岗位之初由老师提出，之后逐步向师生共同商定，学生自主确立过渡。二年级:能...
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又...
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