2017年的11月，女儿进入高中后2个月，为了更好陪伴孩子，不断寻找有教育经验的家长。恰巧同事孩子当年就是女儿现在就读的高中。
通过他夫人罗姐我知道了爸妈群，当时群满了，我不懈努力加入了。打开了全新的窗，文物双全的家长太多了，很多文字深深鼓舞启发我。通过坤妈的一次分享，我知道了时间，接触到时间管理网红课《叶武滨时间管理100讲》的喜马拉雅免费音频课，课程每一集都控制在6分钟左右，一集一个主题。
我反复听、陆陆续续听，记笔记，记住了时间是无法管理的，要管理的是事物。
我当时的情况是一团乱麻，住的很远，经常迟到；孩子教育心头一大要事，无从下手。很符合时下2个特征：1）每个人的时间都碎片化，2）每个人的精力都不可能集中太久；就这样在坐地铁的时候开始听，一趟地地铁时间可以听7-8集，刚开始没没有太大的感觉，对于时间的宝贵所形成的意识形态很早就有，但对于如何更有效的利用时间、管理时间、如何在时间相等的情况下干出2倍、3倍甚至5倍效率的活，这里边的秘密还真不知道；
就这样过着当时糟透了的生活，地铁时还是一遍一遍的听，时隔一年后，把100讲听了5遍，在这一年中也根据里面讲的做了一些实践，比如：早睡早起、运行、早餐、吃青蛙、收土豆，但效果甚微，生活并没有发生什么改变，一地鸡毛满屋飞，打不开门，看不到诗和远方。
上个月，下定决定走进易效能的线下课堂，费用4800，找朋友要了一个早鸟价：3800元，在杭州上了2天课，人满为患，全场快300人一起学习，比较系统的把这个课程学习了一遍，发现之前虽然听了无数遍，但存在一个误区，走不出那个误区，听再多遍效果也达不到叶老师说的那样子，这个误区是：你只能在意识形态上有时间管理的概念，但无法落地，因为没有见识过做到这样高效的人、高效的团队，心里面总是会怀疑：真的可以做到这样吗？在现场的学习，叶老师就是把自己做到的分享给学员，多年对效能的研究与探索，实践证明他做到了，而且还做得非常好，他把一天24小时活成了48小时，有时间写书、有时间陪家人、有时间周游百国、有时间做公益、一年只去公司4次、10几个人的公司业绩逐年创建上千万业绩、全智能化办公空间成为苹果公司的样榜、全国甚至全球开课推广时间自由文化，易效能让无数学员受益，活出美好。于是我的90天小目标就这么始了。
时定90小目标的时候小组一起定的，原则：
1）目标不要太大，太大了完成不了很容易放弃；
2）定3小目标，第1个是一定要完成的，第2、3个可以放松；
3）公众承诺，把目标公之于众，邀请朋友圈好友一起监督；
4）每天反馈，设置奖惩机制；
30号上完课回来，想了2天，我该如何开始我的90小目标呢？ 90天，天天这样，我真的能完成了吗？很少在朋友圈做公众承诺，突然做出这个承诺会不会影响不好？万一我做不到，那不是打自己脸吗？......等等，脑子里嘟嘟的冒出这些消极的想法，突然想起叶老师讲过的：烂开始、好开展、好结果，学习在行动之后，管不了那么多了，在学习小组里已经承诺过了，再不开始，就要拖小组后腿了，开始吧......
朋友圈一发，有不少小伙伴支持，这是走出了第一步：
