我们都知道课堂质量，直接关系着学生的学业质量，很多老师公开课上的生动活泼，但是学业质量并不高，也有的老师极少上过公开课。但是他说，教学生的学业质量却很高，面对一所薄弱的乡村学校学生的基础底子非常薄，那如何在较短的时间内得到快速的提升呢，其根本就在于上好每一节常态课怎么去上好这些常态课七一课堂上，要让学习真实发生学生听了不一定会了，只有让学生亲自动笔去做一做在座的过程中，发现问题及时订正用心反思再进行相应的巩固训练，我们才可能将这些知识，真正巩固秦二世学生所做的练习，要有针对性面对现有站的学生基础薄弱，意味着基础计算就完全没有掌握，因此每一节课用八到10分钟的样子，去抓计算，严格落实计算抓好基础观。每个课时，每周每个单元都可以给学生设计相应的基础练习量可少，但质量要高每道题要包含一定的思维价值，让人人都能动笔去做做完之后要及时进行批改和反馈错在哪里应该怎么做引导学生进行错题的分析，并真正弄通弄透学生的难点和易错点。上好常态，课还在于我们对教材的解析对命题方向的把握，我们要对题库进行认真的甄选，从中挑选出符合学生学琴的能帮助学生巩固基础的典型题目进行练习，并建立错题库定期进行错题的在练习和在巩固当然在上海常态课的同志一定要关注学生学习兴趣的激发学习动力的助推，在这里做好家校，有之间的沟通与合作，也显得尤其重要，只有家长们能够认识到教育的重要性，全力配合学校做好孩子的教育陪护，相信我们的每一个孩子都是天使上好常态，课是提升质量的有效途径，也是一场硬仗。