小朋友有时跟我告状说爸爸欺负她，看她那表情很委屈的样子，显然也有装的成分。每到这时爸爸就会跟她理论，得知基本上是爸爸没有满足她的小心思。原来都靠哄的办法假装说爸爸不对，怎么能这样呢？现在基本上站在爸爸的角度去说妮妮，爸爸这样做是对的，没答应你的要求不是欺负你。说白了就是让她养成别人不能和她意时她要平常心对待，这是正常的一件事情。

      昨晚吃饭时，妮妮拿了一个黑面的豆包。一边把皮剥下来一边说着不吃皮，我想着早晚她都要吃，所以没管她。爸爸说不行，哪有这样的？一定要把皮吃了，要不什么都别吃了。这是爸爸看到孩子有这种不好的倾向时开始定规矩，让她知道浪费是不好的习惯。这种意识确实需要家长灌输，否则的话孩子在无意间已经形成了不良习性就很难改掉。

      最后妮妮把剥下来的馒头皮都吃了，本来想剩下的稀饭也都吃光。等我洗碗时还帮我收拾碗筷，洗碗等等。这让我想起前几天我们用电饼铛做铜锣烧时，妮妮要帮忙，我从来没拒绝过，只要她想做的我都会支持她，只告诉她注意事项️没想到她一个不小心烫了自己一下，我当时没有大惊小怪，只故作轻松的问她有事吗？ 我知道不会有太大危险，她说没事。看她手确实有些红，她可能怕我说她才说没事，因为也没哭。我说抹点艾灰就没事了。

    她担心明天不会好，我说很快就好的，晚上睡觉前又摸了点牙膏。淡化她纠结的小心思。昨天晚上我们聊天说起安全的事，妮妮说如果再做饼的话我就不做了，我只做些其他的，比如说按模型呀，团面团呀……我补充道就是帮妈妈做一些辅助性的工作是吧？那妮妮就是妈妈的帮厨，妈妈的得力助手。从这点来看妮妮对事情认识有个轻重缓急之分。

      昨天给妮妮带回一同事给的一块蔓越莓奶片，因为是平时没见过的比较大一些的奶片，所以吃起来是那种品尝的感觉，下去的很慢。但睡觉时还没吃完，她担心爸爸回来后跟他要怎么办？平时妮妮特别懂得分享，这次有这样的担心也绝非不舍得让爸爸吃，只是更想自己吃吧了。我说要是我呀我就想这么好吃的东西，爸爸回来后一定让他尝尝美味。好东西就要分享呀share，刚好学了这个单词。

    比如说你在幼儿园给小朋友们分享好吃的，妮妮又想起他们同学也给她分享好吃的等等，还说老师说好吃的就要跟爸爸妈妈分享。也说到晚上拿回来的山楂条给妈妈分享，我说对呀，分享是不是一件很快乐的事呀！

      给孩子种下一颗善良的种子，她必将会收获更好的人生。听师姐们南京总部学习体会后，提到一个未来型家长，这是一个新的概念，这让我对杨老师的课有了很大的期待，希望今年能有机会去南京参加家长思维会议，给自己好好的充电。