达墉的小本本 20250316
今日周日，孩子晚自习一到家，外婆就和孩子微笑着说 “今天的活动挺好的，下次你可以参加。” 这有点让我意想不到的，岳母主动变成了“说客”，要让孩子主动参加家庭教育的社会活动。正好也助力我一次，回答了周六孩子的一个问题“爸爸，这些天你为什么这么高兴哈？”
这半个多月来，和一群有着博爱之心，关爱孩子成长，关注自身改变的一群家长在一起，参加研修班，参加读书会，在讲师班的陪跑营内浸泡。我逐渐打开，乐此不疲。特别此时听了岳母的话无比的高兴，活动得到了岳母的认可，也支持我参加家庭教育了。
今日的活动是《行走的南京》第三场活动——植树活动。
9点15分就迫不及待的驱车去植树活动。我们是9:50到的，已经来了40多组家庭。到了我们第五大组，周老师主动帮做大组签到，高个头的然然小朋友主动高举着“第五大组”的A4纸标签牌，在野外大风天里高高地举着，钦佩孩子的主动担当，我关切的说到，“冷吧？感谢你！我来吧。”
我拿着牌子，站在高处，吆喝着，第五大组的朋友在10多分钟内就聚齐了。全场50多个家庭，人声鼎沸，兴高采烈的准备去植树现场了。
我拿起大喇叭召集着孩子们走到前方听闻老师讲“孙中山与植树”。闻老师走在队伍的最前方，拿着大喇叭边走边讲，30多个小朋友浩浩荡荡的跟着闻老师，家长朋友们紧随其后，“行走的南京”就这样拉开了序幕。
15分钟后队伍走到一片空地，小朋友们聚集在一起，半蹲着听着 苏哥哥(志愿者)的有奖问答，他们都兴高采烈的在植物知识的海洋中徜徉，答对的小朋友还拿到奖品——哪吒盲盒，主委会的赞助的盲盒小朋友们是爱不释手，引得浩浩大朋友也想得到，他也有序的蹲下，参与抢答。这些题目是中小学和初中的常识性的题目，既照顾了小朋友又兼顾了大孩子。
闲暇之余，我和一位拿到礼物的一位爸爸攀谈起来，“你是如何知道这样的活动的？”，“老婆在这里面。”妈妈说：“在南京扶鹰群里看到海报的”。“你们俩一起带着孩子外出，亲近自然，挺好的”，“是的，挺好。孩子在这里还有互动。”抬头你一看，两三位家长们拿起小瓦片在玩“水上漂”，十多位家长拨起了“秧草”，“野菜”。岳母看到一大捧马兰头，马兰头扎在土中，根茎很短，叶子又软，不能轻易完整的拔出。赶紧拿出了自己的小铲刀，没两下铲刀柄坏了。口中喃喃自语“要有剪刀就好了”，有心的闻老师听到后，在这空旷地居然找来了剪刀，一阵暖流涌上心头。
活动中老老少少各自乐此不疲，各取所需，一下子全都沉静在童年。野外的风吹着，大家也不觉得冷。春风拂面，兴致盎然。
