今日目标完成情况：

1:孔子学琴案例

2:抄写八大+目标细分法2遍

3:默读人情做透四招

具体总结：

1:今天我学到了什么

a：提问：孔子学琴原文是什么

什么是乐曲《文王操》（酷狗搜）

孔子学琴的本质是什么？

孔子学琴为了什么？

孔子是怎么学琴的或者孔子是怎么把学琴这一件事做到极致的？

孔子是怎么激发自身优势的？

孔子学琴是怎么对自身劣势做改变或隐藏的？

孔子学琴是怎么使用目标细分法？

孔子学琴是怎么使用单点爆破的？

孔子学琴是怎么用故事包装的？

孔子学琴是怎么使用排除法进行一对一进行排除找出更主要矛盾的？

孔子有没有进行市调找突破机会

孔子学琴是怎么跟高手学习的？

孔子学琴想告诉我们什么？

b：孔子学琴原文：孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰："可以益矣。"孔子曰："丘已习其曲矣，未得其数也。"有间，曰："已习其数，可以益矣。"孔子曰："丘未得其志也。"有间，曰："已习其志，可以益矣。"孔子曰："丘未得其为人也。"有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰："丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！"师襄子辟席再拜，曰："师盖云《文王操》也。"

--------（出自《孔子世家》

孔子学琴注解：

http://baike.so.com/doc/6911146-7133003.html

c：孔子学琴是战术执行的过程通过从广度到深度逐步精进，意味着孔子学琴先从整体入手再用提问模式+提炼本质+目标细分法+艾维做事法+单点爆破；本文以单点爆破为切入口，比如孔子学琴分为三个阶段：一读谱，熟悉全曲风格和结构，熟记；二不断琢磨，反复咀嚼，一段一段学习、体会，在磨练中达到技艺纯熟，并掌握乐曲的内在韵致，把握乐感；三完全将乐曲融化在心，彻底理解音乐的内涵与意境，得心应手，然后演奏曲目时意随心动，完全从心中流淌出来，而不再局限于技艺雕琢上。通过以上三个步骤对每一个阶段进行单爆找到音乐本身的韵致与乐感，反复咀嚼，不知疲倦反复执行不断提升直至完全融入音乐的境界，终遇知音，此乐乃文王操。

c：孔子好学，师从襄子，可见孔子为人忠厚谦虚乐学，并且从师之人是业界高手，跟高手同行，一少走弯路，二方法引导得当可速成，师傅真领进门，通过个人修行与高手的指点其学习的能力方可举一反三蹭蹭蹭快速提升。

e：孔子善学，十日已通识此乐，可见其音乐基底甚好，平日下的功夫够苦干有恒心有毅力，学一样精通一样，在日常生活学习中一直保持严谨认真的态度做一件自己要做的事主动集中全部力量，选取主攻方向作为思维突破来直至溯本求源，始终保持唯有精进，方得始终；也可见孔子老人家思维模式的正确性以及做事方式的正确性，耐心苦干逐一领悟精进，做一件事情时，聚焦当下，深思苦学，由整体到局部再到整体的闭环学习，其学习过程中分阶段进行重复执行提问思维+捉关键点+进行取舍抓主要矛盾+逐一单爆+把一件事做到极致+再循环直至完全融入乐曲当时的背景与幻化成作者本人弹奏，方能完全融汇一体。

f：孔子的不满足心态，他一段一段反复咀嚼，不断给自己设置门槛，然后运用三大思维不断登门槛解决自己的问题，直至通透为止。

g：《文王操》意境时而空悠悠，嘘嘘渺渺，时而荡气回肠，仿佛有巨龙腾空，胸怀广袤大地和贫苦大众，心情此起彼伏，亦悲亦悯。

f：个人总结：我要做什么，我该怎么分阶段做每一阶段的事，每一阶段我又要怎么解决，我要先做什么，后做什么，最后做什么；我要对每一阶段的小目标如何进行单爆。我怎么把单爆做到极致，怎么做到少就是多，如何不知疲倦反复重复不断提升，最终实现整个闭环的目标。

h：现在我要紧跟课程，坚持少就是多，多听多写多提问，多提炼多干实事。

2:学以致用：单点爆破做事法已经在尝试，可惜公司老总不支持方案（进行客户市调，客户几个主要骨干千叮万嘱不能直接去找老板谈，要找唯一主事人做沟通，让主事人去说服老板才有效）

3:明日目标：

1:淘宝案例（听录音）

2:傅拥军案例

3:抄写八大+目标细分法2遍

4:默读人情做透四招