女儿比儿子大13岁，对女儿的养育，为后来教育儿子积累了丰富的经验教训。
儿子很小的时候，我就选择了放手，主动把选择的权力还给他自己。但放手并不是放任不管，而是提前默默做大量工作，为引导孩子做出正确的决定“埋下伏笔”。
准备让儿子三岁上幼儿园，他两岁半的时候，我就带他实地“探访”了小区周边四五所幼儿园，由他自己决定上哪一个！
事实证明，儿子“很有眼光”，看上了全区最好的私立幼儿园，非它不可！但这所幼儿园入园名额有限，儿子就天天去“排队”，在幼儿园门口眼巴巴地问“我什么时候可以来上幼儿园？”，就这样，一等半年。
这半年，既锻炼了儿子的“延迟满足”，又让他体会到了“来之不易”。所以儿子上幼儿园便没有出现所谓的“入园焦虑”，很快就适应了……
儿子就读的小学是县城普通小学，五年级时，有一次可以转学到市重点小学的机会。市重点小学教育环境和教育资源当然好很多，但孩子转学，不仅要离开朝夕相处了五年的老师和同学，离开熟悉的环境到一个陌生的城市，还要面临从一个“优等生”到一个“普通生”的落差……
我让儿子自己做决定！
11岁的儿子，听完我“关于转学的利弊得失的详尽分析”后，毫不犹豫地选择了转学！
当然，转学之后，儿子不仅接受了那些孤独和“落差”，还经受了很多因为“不懂规矩”而遭受的批评教育……但这次转学后，儿子的社交能力和适应能力、学习能力、决策能力都上了一个台阶……
现在儿子马上面临中考，可供选择的重点高中一共19所，选项多有好处，但同时也容易出现选择困难症，我和他爸一致同意，想上哪所高中，有儿子自己做主。
以后还要高考填报志愿，选专业，找工作，找对象，都是他自己说了算！当然，他要为自己的选择负责！
相信孩子们，他们有能力为自己的选择负责！给他们多大的空间，他们就能飞多高……
