今天恩铉早起到学校第四天，夸张的是他什么时候去学校我都不知道，看了下门口监控，我的天，6:30就跟奶奶出发了！！！！
我醒了，没了睡意，我在思考也在好奇恩铉为何想这么早去学校，甚至可以不吃，不刷牙洗脸，起床换个衣服就想走了的冲动。
这个事情中我做了什么了？
我最早担心他因为想早起而睡不踏实，沟通完给他一个闹钟（他爸爸一部旧手机），他想定6:10，我沟通后定了6:30和7:00，最晚继续沟通定了6:40和7:00，这下好了，早上闹钟没响，自己6:10分就起来了，显然我想他多睡会，睡完所讲的道理是没用的！！不过观察了昨晚睡得很踏实，没有醒来，那就好了。
再者，我找了老师学校门口闲聊了一会，老师表示也不用太早并答应他只要他7:40到学校可以给他保证一定有黄色手表（新增到8个，学校是7:45上学），早上又是一大早，显然他内心应该不仅仅为了那个黄色手表。
那么，这个事情还需要继续好奇他内心的想法，还需要继续沟通看看。
记录到这里其实我也想反问自己，我到底在焦虑什么？我在担心什么？
1.我最担心一点是睡眠不够，睡眠不够影响长身体，长高。
6:10分自然醒一定影响长身体和长高吗？？？
或许也不一定，晚上基本九点半左右睡。
2.我担心如果午睡睡得迟，那下午上课也会没精神，打瞌睡（老师这四天中提过有一次一天这样子）
这的确会影响，那是否也可以信任他有资格去体验这种午睡不睡， 下午打瞌睡的感觉？？或者因为上课睡觉被老师批评呢？
也是，当做他自己生命经验，毕竟讲道理没什么用。
3.到了学校起码也要等1小时才能进去学校，待学校门口不无聊吗？
也许他有自己想做的事情或者就喜欢干坐着发呆，下次可以问看看。
4.我还担心恩铉身上一个特点对一样感兴趣东西，极致的追求，热爱，一股脑子（甚至在我看来有点极端）而当他玩够了也很快腻了，不干了，也许是身体需要调整（比如一段时间早起后身体又需要休息了），我在担心放弃成本会不会太低了？我想要他能持续的做，深入的做。
是的，我看见我担心背后的原因了，一股脑子追求就不好吗？累了就不能休息吗？腻了就放任他腻了，不管了吗还是我担心自己没能力让他重燃热情？一定要深入研究吗？体验了不喜欢了就不能放弃吗？
是的，我背后有这些对错，我也知道这些来源于我过去的经验，被教育，经历所留下的思维。
其实，我所想，所认为不一定是正确，去倾听孩子内心怎么想的吧，毕竟我也希望他能活出真实的自己，他有资格去体验这一切。
打开心，去看见自己和孩子更多未知的一面。。。。。。。。
