当我把关注的焦点放在疫情上，总感觉一天的时间悠长，渴盼早日结束疫情。
当我退出一个群，走向"读出生产力训练营"，走向学习的世界，一天的日辰在忙碌中缩短，埋头在晨曦，抬头又约黄昏，枕着新知入睡，总能梦见明天的现实。
如何把今天的希望变成明天的现实，功夫之王，李小龙告诉我们:
光知道是不够的，必须加以运用，光希望是不够的，非去做不可。
我深知行动之力，30天的学习都有微行动，主要体现在育儿、团队打造、分享等方面。
一、学习让我突破育儿僵局
未学之前，我一直在纠结如何与青春期的孩子友好的相处?
家里的姐姐12岁迈入青春期，让我头疼不已，怎么看怎么不顺眼，纠错的念头常萦绕于心，纠正的话语常脱口而出，姐姐听多了批评，渐渐以冷漠示人。
小小的年龄，满脸的冷漠，让我寒心又担心，该如何突破育儿的僵局呢？
学习李海峰老师的课，让我领悟到:
先链接再纠正。
2月24日，姐姐上完网络课，来楼顶问候我"怎么啦，不笑笑吗?来抱抱。"
入我眼是姐姐脏兮兮的嘴巴，入我的心却是暖暖的关切之语。
在姐姐拥抱我之际，我也抱紧她，同时叮嘱:"下楼去，别忘了漱口。"孩子愉快地点点头:"我想来看看你。"
这次链接让我深深体悟，大人条件反射地批评是导致孩子冷漠的主因。
我控制对姐姐的批评，成功链接一次又一次后，亲子关系得以改善，两个孩子相处其乐融融，姐姐教妹妹煎饼子，妹妹为姐姐洗衣服。
二、何以解忧，唯有学习
育儿需要学习，带领团队创业更需要学习，学习完《创业低风险》这本书，我在群里为伙伴分析我们产品的优势，从抱怨入手，洞察商机，再联系产品体验感，最后，为团队归纳总结一句话，我们的产品优雅地解决国民养生问题，值得走入千家万户。
学习之获，不满足光知道的层面，分享给团队的伙伴用于提升团队对产品的认识，同时又促进团队加快步伐分享好产品。
在我学习的过程，团队迎来两位门店主的加入。
杨绛先生解惑:
年轻人，你的问题主要是读书不多而想得太多
遇到问题，从书中寻求答案，向名师请教，走出属于自己的路。
三、通过学习，突破认知
如果你在纠结习惯难养的话，不妨学习《掌控习惯》，本书提倡:
消除压力，改变对习惯的看法，提倡2分钟开启一个习惯 。
在书的引导与张展晖教练延伸的基础上，我开启快乐日记记录。
快乐日记的收纳，让我越来越快乐，越快乐越坚持，就这样轻松养成一个好习惯。
四、学习让我热爱分享
30天的学习，突破的认知居多，那么如何固化新知，帅健翔老师告诉我们，多环节投入，多输出才能内化为己所用。
而我选择分享输出，学了李海峰老师的DISC理论，与四位伙伴做了交流；了解到查理.芒格投资的首要规则，立马分享给需要的朋友。越分享越幸福，正如拜伦所说:
分享和幸福是一对双胞胎
在分享中，沉淀知识又加深朋友之情，让我乐此不倦!
五、学习领悟幸福的深意
乐此不倦的状态，让我获得持续地幸福。积极心理学提倡:
做快乐有意义的事，才能获得持续的幸福。
学习完《幸福的方法》，让我再次领悟幸福的深意，发现自己的喜爱两三事——传递预防养生、阅读与写作都让我非常地享受 。
希望往后余生，有书与艾的淳香熏陶、滋养我的身心，有写作收纳我的幸福与快乐，让余生的岁月过得温暖又甜蜜。
同时把这份幸福理念传递分享给更多的朋友，促进更多的人获得健康又幸福。
六、感恩美好的学习时光
樊登老师在践行:
一人学习通过分享让更多的人受益，把知识最大化利用，这也是一件幸福的事。
因为他的践行，让我们受益，让我们的团队受益。
借此感谢樊登老师与团队，让我们在疫情下，结束焦虑转向学习，突破认知，通过本次学习，期待大家输出更多的影响力。
最后，我想说:
学习的时光犹如金子般的美妙!
