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班主任研究会的年会已举办了四届，我参加了安徽阜阳的第二届和今年在长沙举办的第四届。与会的老师们热情高涨，无论是倾听还是讨论，大家的话题都围绕着一个核心，那就是成长。
老师只有专业成长了，才会更加有尊严；只有让自己变得强大，才能应对现实中的各种挑战；只有成长获得自信，才会找到职业幸福感。
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今天一天的时间，听了诸多老师的精彩分享，收获满满，启示多多，如同伴互助，和老师们形成成长共同体，用文字抒写自己的成长故事，和学校一起成长，和家长和学生一起成长等等。肖老师和卜老师在总结中都提到，成长是个人的修炼，自带一种光芒。而他们两位都已达到教师生涯的高峰，特级教师和特级班主任。但他们两人都是从农村教师队伍中成长起来的，而且至今仍在农村一线担任班主任，这正是让大家十分佩服的地方。
在这样的团队里，大家传递温暖和关爱，正能量满满，在这样的团队里，能感受到很多优秀老师的教育情怀。勤奋努力、年轻有为如李亚婷老师，做了三年班主任就能参加省级班主任大赛，而且备受好评，实在不简单。老骥伏枥，志在千里的周校长，离退休还有四年的时间，竟然还满怀激情地想要教一年初三，带一届高中班，给自己的教师生涯画上一个圆满的句号。当他说出自己的愿望时，全场的老师都为他热烈地鼓掌，以表敬意。在这样的团队中，还有很多老师是带着朝圣之心，自费而来，只为取得真经，让自己的成长更加专业，有方向。
教育需要这样有热情，有智慧，有情怀的老师，农村教育更需要这样有爱心，有毅力，有恒心的老师。愿更多的农村老师都能找到自己的专业发展方向，做一个执着的教育追梦人！
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