馨，形声。从香，殸声，其本意为芳香，散布很远的香。《书·酒诰》中也有黍稷非馨，明德维馨的语句。 然 ，此字始见于战国金文，其古字形像把狗肉放在火上烤的样子。“然”本义指是燃烧、点燃，然也可以用作词的后缀，表示……的样子。，馨然，它不仅表达了父母对孩子未来美好生活的期望，还暗示了女孩将成为一个品德高尚、才气出众的人，她的存在将像香气一样给人带来温暖和愉悦。
与馨然相识，也是因为开班迎新。这个女孩儿个子高高的，坐在了班级的后面。不过她一个，又怎么好让她单独坐在后面呢？所以就挂在了心上，给这个学生安排一个座位。也恰巧南边第一排前面，正好可以坐下，而且因为边上之故，也不会影响她人，正好，就让这里成为她的落脚点吧！
女孩儿高高的，头发也扎的高高的。因为前排的原因，就安排她画着班级的座次表。放学了，享用午间配餐。谁知道人家就那么认真，坐在自己的座位上，也没怎么打饭，就在自己的座位上画了起来。能够早一点把表格画好，老师们也能早点熟悉班上的学生。如此说来，女孩儿听老师话，态度挺好的，完全就是老师的得力小助手。
她怎么就那么像她的名字呢？馨然，仿佛有了她在，班级就会充满芳香的样子，有了她，班级也多了些别样的意义。馨然也挺文静的，画不是太多。人家就安安稳稳地学习，也许这就是稳重踏实型的孩子。
配餐的时候，午间正好缺一个班级管理的学生。看着馨然，就让她坐在讲桌前看着他们。有了馨然的看班，老师也可以少了一份操心。班级是孩子的，管理可以找馨然看着。自己倒也可以省省心了。学生是班级的，自己管自己，她们成长的也会更快一些。而这一切，可少不了馨然的付出。
馨然名姓霍，虽然是一个女学生。但是我总忍不住给她朝霍去病，霍元甲这些英雄人物上去产生联想。谁让她是我们六五班的学生呢？总要给她们朝美好的方面上去联系。
相识是一种缘分，相处是一种过程。以后会发生什么样有趣的事呢？令人憧憬，也让人无线期待。
