今天是第14周最后一个学习日。眼看着学期即将结束，却总觉得还有太多知识没能传授给孩子们，于是抓紧一切时间帮他们查漏补缺。
第四节课原是体育课，体育老师陈乐一早来电，说体测已完成需要录入数据，希望我代课。我自然乐意，数学老师彭碧钰在一旁提醒：“你该听听孩子们的意见。”我明白，若真问他们，答案肯定是“想玩”——哪个孩子不想玩呢？就连我们大人也盼着放松片刻。可我们班的语文成绩实在令人担忧，正是前几年太过松懈，现在才要奋力追赶。
上课铃响后，同学们都整齐坐在教室里，无人去操场等候——许是看见我在班里的缘故。我并不急着上课，待第二遍铃声响过，才用商量的语气说：“这节本是体育课，但陈老师体测已完成。这学期只剩二十天就要期末考试，我们班的语文成绩不仅与全区有差距，在同年级三个班中也暂时落后。我希望通过最后这段时间的努力，能缩小这个差距。”
孩子们安静地听着。我把网购的红色笔芯发到每个人桌上，发到韩俊熙时，他响亮地说了声“谢谢老师”。我当即表扬了他，随后听到更多感谢声——虽然不够响亮，但此起彼伏。这些红笔芯将用于订正错误、听写互批，成为我们追赶的小帮手。
这堂课讲评了每日练习，我不急不躁，娓娓道来，孩子们也听得格外专注。刚讲完第22课，离下课只剩五分钟。安排打饭、布置完《鸟的天堂》生字作业后，教室里已是一片专注书写的气息。
