推荐阅读更多精彩内容

• 专家进校园，为语文教学带来智慧的火光——“基于课标的教学评一致性”教学研究和语文单元整体推进课...

  魏薇教授，是山东师范大学课程与教学论专业博士生导师，兼任中国教育学会小学语文专业委员会常务理事，山东省教育学...

  小样_4b78阅读 2,203评论 0赞 1
• 聚焦“教学评”一致性，打造高效课堂———基于课程标准的教学评推进研究

  在《教了不等于学会了》一书中有这样一段话：保证一节课的质量，首先得考虑“去哪里”，设计好目标，目标...

  张勇杰阅读 5,578评论 0赞 1
• 主题：教育均衡视角下小学英语教学评一致性教学设计和案例分析地点：洛阳市教研室312室时间：20...

  今天听完曹老师的课，最大的感受就是他们的学生听说读写能力怎么那么强，这肯定很大部分源于老师。曹老师很注重培养...

  空白格_45a7阅读 1,194评论 0赞 0
• 关于“教学评一致性教学”的研修心得

  9月，有幸聆听了周朝勇老师分享的《基于“三大能力”的教学评一致性教学》。通过学习，我对“三大能力”有了更清...

  54af7a3ac4a9阅读 1,738评论 0赞 0
• 谈“评学教一体化”与“教学评一致性”的联系与区别

  目前，对于“评学教”和“教学评”的研究越来越普遍，不少的学校和老师开展了该项活动的研究和实践。但是在表述上，有一些...

  严富雄阅读 4,388评论 0赞 0