不同的焦点，不一样的结局

吉红    焦点解决网络初级第18期坚持分享第9天（2019.10.23）<家庭中的正面管教> 再次阅读    第2～13页    1、焦点的思维方式更关注每个人的优势和他所拥有的内部资源与外部资源。比如，聚焦在“他有时候也能做好”的成功经验或例外经验上。  2、焦点解决法是“我们可以做些什么去处理当下问题，让问题不再继续？”      3、埃里克森将人的一生分为8个阶段：（1）婴儿期 0～1岁半，基本的信任感与不信任的心理冲突（2）儿童期1岁半～3岁，自主意识与害羞（或怀疑）感的心理冲突（3）学龄初期3～5岁，主动意识与内疚感的心理冲突（4）学龄期6～12岁，勤奋感与自卑感的心理冲突（5）青春期12～18岁，自我同一性（自我认同）与角色混乱的心理冲突（6）成年早期18～25岁，亲密感与孤独感的心理冲突（7）成年期25～65岁，生育感与自我专注的心理冲突（8）成熟期65岁以上，自我调整与绝望感的心理冲突。  4、比较适当的鼓励方法是具体地说出孩子值得鼓励的行为。“妈妈很高兴，琪琪今天帮忙洗碗，还把碗上的油腻都洗得好干净。妈妈同时也好想知道，你是怎么把碗洗得这么干净的？”