今天，我校顺利迎来国家足球特色校复核验收，各项工作获得检查组的高度认可，这既是对学校足球教育成果的肯定，更是未来持续深耕的动力。
回溯筹备阶段，体育组团队以“高标准、严要求”为准则，系统梳理了近年足球教育教学的各方面资料。从课程融入（将足球教学有机嵌入体育常规课，覆盖各年级学生）、特色活动（定期开展校园足球联赛体育文化节、技能挑战赛等），到成果沉淀（学生参与度、技能提升数据、活动影像记录），均严格对照验收标准分类归档，确保每一份材料都详实、规范，完整呈现学校足球教育的发展脉络。
验收过程中，检查组首先聚焦资料核查，不仅称赞材料“逻辑清晰、细节完备”，更透过文字与数据，看到了学校足球教学“脚踏实地、久久为功”的实践路径。不仅实现了足球教育的全员覆盖，还通过校级、年级、班级三级梯队建设，建立起科学的人才培养体系，近年累计向各级青少年足球队输送多名潜力苗子，真正做到“普及与拔高并行”。随后，检查组实地查看了足球场、器材室等硬件设施，对场地日常维护的精细化（草坪定期养护、画线清晰）、器材管理的规范化（按类别分区摆放、出入库登记详实）给予肯定，尤其指出“器材磨损痕迹明显，足见日常使用频率高，真正将硬件资源用在了实处”。
这份认可的背后，离不开体育组团队的用心付出。尽管组内男性教师占比大，但他们打破“粗线条”的刻板印象，在工作中展现出极强的细致与耐心：课堂上，针对不同体能、技能水平的学生设计分层教学方案；训练中，逐一纠正学生的技术动作，关注身心双重成长；活动策划时，从流程细节到安全保障，每一个环节都反复推敲。
也正因如此，学校体育工作呈现出“活动有声势、成果有分量”的良好态势，各类体育竞赛捷报频传，足球文化已成为校园文化的重要组成部分。
体育作为学校“五育并举”的关键一环，“抓实特色、做出成效”始终是我校不变的办学方向。这些年，我们深刻感受到足球教育的育人价值：学生在奔跑与协作中增强体质、锤炼意志，在输赢中学会团队精神与抗挫折能力，不少原本内向的学生因足球变得开朗自信，真正实现了“以体育人”的目标。
未来，学校将以此次验收为新起点，持续深化足球特色教育：一方面，优化硬件设施（计划增设足球训练辅助器材、升级场地照明系统，满足课后服务与晚间训练需求）；另一方面，强化师资建设（邀请专业足球教练进校园开展教研，组织体育教师参与专项培训，提升教学与训练水平），同时探索“足球+”融合模式（将足球与德育、艺术结合，如开展足球主题班会、绘制足球主题画作，让足球文化渗透校园每个角落）。
作为学校体育工作的参与者，我也将以更高标准投入后续工作：深入研究足球教育与学生全面发展的结合点，在体育教学创新、特色活动策划、跨学科融合实践等方面持续发力，推动足球教育从“特色项目”向“品牌优势”升级，让每一位学生都能在足球运动中收获健康、快乐与成长，为他们未来的人生筑牢“身心健康、全面发展”的坚实根基。
