一 基础阅读的阶段
我们知道阅读是分为基础阅读、检视阅读、分析阅读以及主题阅读这四个层次。作为阅读最基本的门槛—基础阅读也是分为四个截然不同的阶段。
** 1. 阅读准备阶段：**阅读的准备阶段是包括多方面的，比如身体的方面（有良好的视力和听力），智力方面（有最起码的认知能力），语言上的准备（口齿清晰）等。阅读的准备阶段是否成熟需要有专业的老师来判断。在孩子还没充分准备好前切勿拔苗助长，那样只会适得其反，也会影响阅读能力的提升。这一阶段一般是在0-7岁之间。
** 2. 学会读简单的文章**：这一阶段经过一年左右的阅读练习，通过类似看图识字这种练习，孩子可以认识简单的文字，理解最简单的句子。
3. 快速建立词汇：在这一阶段，大多数孩子都可以做到通过上下文来理解段落的意思，可以阅读不同领域的书籍，从中获取大量的词汇和简单的信息，扩大视野。
4. 精炼前面的技巧：在这个阶段学生可以读懂文章的意思，提炼出文章的主题观点，该阶段是阅读的成熟阶段。
二 阅读的阶段与层次
上面所讲的都是阅读第一层次基础阅读的几个阶段。这四个阶段一般都需要有老师的指导，也就是辅助型的学习。老师通过解决学生遇到的阅读问题来提高学生的阅读能力，增强学生的阅读兴趣。当学生成功的完成了这四个阶段便可以独立阅读，但还并不能称为一个人“成熟的”阅读者，因为通过基础阅读我们只能从文章中获取简单的信息。基础阅读只能算是“守破离”的守，完全的遵从去学习。
