#笑容微言266（20221001）
壬寅九月初六。国庆节，休息。
回妈家，吃饺子。
读书笔记：
“教师阅读要有专业性”（郝晓东）
专业阅读分为深度阅读和为解决问题而读。
深度阅读在内容上强调读经典，在方法上强调啃读，在效果上重在透彻理解而不在阅读数量。
一切行为都包含理解或洞察。教师专业发展，应对教育教学形成一种根本性理解，为解决具体问题提供丰富的知识背景。而这种理解力，在短时间内，依靠碎片化的浅阅读是无法形成的，有赖于深度阅读。
为解决问题而读。专业发展，某种程度而言，就是寻找到此时此刻最适合你的书。
