有两件事我不能忘记，它们让我明白了自己怎样与别人拉开了距离。
第一件事发生在初中。
当时印刷试卷比较困难，初三时老师就在黑板给学生抄写试题做。老师抄写累了，会让我抄写；我抄写累了，老师让黄勇抄写。能替老师抄写试题，是一种光荣，因为这说明自己的字写得好。
一开始同学们都说我写的粉笔字比黄勇写的好，我也觉得是这样。可是，慢慢儿，同学们都说黄勇比我写的粉笔字好。一开始同学们这样说，我不服气；可到后来我服气了。因为黄勇的粉笔字写得越来越矫健，越来越有气势，越看越让人爱看了。
黄勇的粉笔字一直在进步，我的粉笔字在那时没有什么进步。我暗暗地佩服黄勇。快要毕业了，我忍不住问：“黄勇，真有你的，你的字怎么进步那么快呢？”
黄勇红着脸自豪地说：“每次抄题，我都想把粉笔字写得更好一些。”
听了他的话，我明白了自己粉笔字没有进步的原因了。因为我没有把粉笔字写得更好的心思。
第二件事发生在工作后。
我和王老师同一年毕业，一起来到同一个学校教书。那时他爱写毛笔字，我也爱写毛笔字。我们的毛笔字水平处在同一水平级，学校有需要写字的工作都交给我们俩。我们俩一块干得热火朝天。
那时我经常和王老师一块切磋琢磨，约定要把毛笔字练得更好。一年后王老师去了另外一所学校，我还在原来的学校。四五年过去了，王老师在我们县城书法界已经小有名气，而我却还停留在书法爱好者的水平。这让我不解。
有一天，我逮了个机会问：“王老师，说说成功的秘诀呗。”
王老师诚恳地说：“哪有什么秘诀？我只是每天雷打不动的练习四个小时毛笔字。”听了这话我很惭愧，因为我有时一个月也不练习一次毛笔字，怎么能不和王老师拉开距离呢？
这两件事让我不能忘记，常常引起我的深思。
