1.在工作中，我们尝试了提前超周备课，感到轻松感，很舒服。
2.我们也体验了回头看的教学反思，讲完后一两天写反思也很好。
3.单词的教授中，我们不得不降低要求，会读知道汉意。甚至我们之让学生来读读单词。
短语没有及时完成的可以多写写，来巩固。
我们又尝试了读一段时间后，默写，只检查重点不会的或抽查一部分词俩检测。
4.教学中我们用用小组讨论的方法，学习效果还还挺好，以后要多用。以前老害怕慢，其实还可以。
5. 不足之处是学习环节的复述不够，口语练习不足。
优质课的态度是有多大的能力出多大力。不过高的要求自己，学习的态度去参与。明确自己的不
足，放平心态。不内耗，不忧虑。
