六课案例解析之《学习+心理类问题解析》

案例:宽1米，深度一万米

选点:有兴趣的、很有乐趣、很有成就感

一、注意力不集中，坐不住，多动

1.孩子话多，说明表达能力强

举例:你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，此时各有一个苹果

升级:你有一个想法，我有一个想法，我们就有两个思路

总结:这就是力量，利用家长的资源，当有问题自己没思考好，还在构思的时候，可以现场提问让大家集思广益，从而让自己有时间思考

关键:引发大家的思考，很有可能你的问题就是你旁边同学的答案

最终:我很认同你的观点，同时如果再加入一些什么什么见解就会更好

注意力不集中的原因

一、学习的环境过于复杂（营造干净，整洁，清洁的学习环境）

1.课桌上:除了需要的课本之外，其余一切小玩具，有干扰学习的东西全部收拾干净

2.让孩子自己去整理、整顿

举例:去旅游要留下风景而不是风暴

二、孩子对学习内容不感兴趣

1.你的耐心取决于家长的耐心

谁为这件事情负责，谁就有成就感

取决于:解决问题的本身和描述性的赞美和鼓励

三、家庭成员的关系紧张

1.孩子没有安全感，很浮躁，很难安静下来

方法:改变关系，不要当着孩子的面吵架和说对方的坏话

四、消极和负面的暗示:你怎么就坐不住，你是一个专注力差的小孩……

给一个正确的指导:你不可以动不动就哭，你应该……

五、错误递减法？

传道、授业、解惑

你举手并不代表你会，可能老师抽不到，但是你举手代表的是你的态度

一、规矩，先讲规则

二、方法:集中起来提问

三

写作业磨蹭

一、回家做作业之前:

1.检测:在学校学的知识写一遍

2.温故:当天所学的内容

学业是知识点的变形

二、家长对孩子的要求过高

三、孩子对自己要求很完美

四、孩子没有时间概念

时间定量

孩子学习不积极，不主动

开发大脑最好的知识就是课本

1.没有保护好孩子的好奇心，鼓励孩子对周边事物进行探索

2.制定合理的，科学的学习目标——学习目标不明确，目标过大

关于情绪的问题

孩子的情绪和家长的情绪问题有关系

1.帮助孩子宣泄不良的情绪

让孩子把不开心的事说出来

2.建立稳定的社交圈

伙伴之间的归属感和交流

3.带孩子做运动

通过运动可以把不好的情绪排泄出去

4.允许孩子适当哭泣释放/表达情绪

哭是表达方式之一，但是总是哭就是一种懦弱的表现

允许哭，但不能时刻哭

科学的告诉孩子，表达的方式有好多种

5.家长的榜样

有情绪表达出来，妈妈现在有情绪了……

没有人会拒绝快乐，人是趋利避害的

孩子胆小不敢表现自己

1.出丑必定成长，成长必定出丑

2.有准备，胸有成竹

3.给与鼓励:妈妈/爸爸觉得你能行

身体健康，家庭幸福，事业辉煌