今天是教师节，第36个教师节，是和我一样同为教育工作者的共同节日。一大早手机微信里就是铺天盖地的祝福的话语。一边嘴角上扬一边儿不厌其烦的一一回复，真的是和大家同乐。还有各级领导的祝福和贴心的福利，再加上今儿一天马不停蹄地忙碌。真的是充实而又有意义的一天。
再看看各大微信公众号里有关感恩教师这个话题热文不断的推送，突然就觉得自己是不是也该赶赶趟儿，写几句话，不说送给别人、祝福别人，权当送给自己吧。
我想送给自己的第一句话是不用太专注，不必太忠诚。
（这话一看就是大逆不道的，尤其不适合被领导看见，原因大家都懂得的。别急着盖棺定论，且听我慢慢道来——）
教育不是生活的全部，你选择了教师这个职业，只是意味着你所从事的这份工作面对的不是金钱，不是机器，而是活生生的人。这份工作确实十分复杂，而且我们所处的又是一个充满太多意外和不确定因素的教育环境，但这并不意味着一个教师的生活就只能充斥着教育，目前教师群体中一个很大的问题，不是对教育的专注和忠诚不够，而是过于专注和忠诚了。
教师的生活不能仅仅只有教育，教育可以是一种生活方式，但不是生活的全部，如果教育成了生活的全部，我们对教育的理解和认识都会受到很大的局限，从而使我们的教育实践走向偏狭和单调。
这样的论断在我初入职场直到早几年，还是绝对不会接受的。随着年龄的增加，经历的丰富以及视野的拓宽，才知道人的精力不能只倾注在某一个方面而忽略了其他，非要这样你的人生就不是全面的、丰富的、五彩斑斓的。
我很希望在未来的人生路上，我是一名教师，却又不仅仅是一名教师，我身上的社会角色还有更多，比如妈妈、妻子、女儿，健康运动爱好者，时尚美丽追逐者，小清新小文艺潜水者等等。希望我身上的标签再多一点点，这样我整个人会更丰厚一点，饱满一些，多样化一点，做到这些的话，在我的学生面前，我的人格魅力或许对学生就更有吸引力了吧。
我要送给自己的第二点建议就是腾出更多的时间来读书。
因为通过大量的高品位的阅读来不断完善自己的知识结构，是一个教师成长的最关键、最根本的要素。
因为知识的宽度将决定你所能达到的高度。
作为一个教师，首先让自己丰富起来，温润起来，强大起来，才有可能带动自己的学生，自己的家人也跟着丰富温润强大起来。
唯有阅读，我们的生活才会不再枯涩，我们的生活才值得活过，唯有阅读，才能填补那些细碎的时光，才可以擦亮那些暗淡的日子，才可以感受到心灵深处那些连自己也不易察觉的悸动。
杭州名师闫学，在她的《给教师的阅读建议》这本书中就曾经说过：教师应该阅读三个板块的知识：精深的专业知识，开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。
她还建议教师一要有完善知识结构的阅读，二要笔耕不错的写作，三还要不间断的磨课，四要有“日日新,又日新,苟日新”的反思意识。
她也说读书和写作可以为教师的专业发展插上腾飞的双翼，大量高品位的阅读，必然会引发有深度有价值的思考。
对于她的建议和做法，我是当做楷模和榜样的，希望可以沿着她的足迹，多读书、读好书，希望在未来遇见更好的自己。
毕竟，任何成长都不简单，任何改变都有根源。
所以在这个属于自己的节日里，我就把这两点建议送给自己，当做自己给自己的节日礼物吧。
