网络环境下的新学习方式构建与实践研究
认识互加，常思常新
摘要
《说文》：“新取木也。”木有取去复萌之力，故新有层出不已之意。而教育，仍乃需求长新之道，屡试而验，革而新之。于是，网络环境下的新的学习方式，正在悄悄的运行，如何构建新的教学方式与实践研究，更是，我们需要探索的。然而我又何其幸运的认识了互联网➕教育，在这样一个平台上，用新思路，新视野，感受新的教育理念。
关键词：互联网➕教育、互加计划美丽乡村课堂、新探究、新教育、新思考。
正文
2018年我来到了一所农村的中心小学，原以为在这里教书育人，会是一件很平凡很普通的事情，却没想到，教育不分地域，教育也不分城市与乡村。在这里我竟然发现了一个洞天福地。
一、新探索
教育应有探索精神，既能塞陈旧之道，复能开尝新之源。初始互加是一节彩虹花课程，从那一刻开始便让我的眼前一亮，这种通过一块屏幕，便能开启的课程真神奇，我尝试着听了一下，便不可自拔。可当时自己根本什么都不懂，不认识吴校长不知道青椒计划，不知道为什么会有的网络乡村课堂。就是因为喜欢，开始关注互加。虽然没有打卡，不懂怎样助教，但在这样的情况下，我领孩子们听了一节又一节的彩虹花晨读课程，而正是因为这一次的探索与尝试，让我的乡村教育工作，从此与众不同。
二、新教育
教育是什么？杜威先生说，教育是继续经验的改造，我们个人受了周围的影响，常常有变化，或是变好或是变坏，教育的作用是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走，这就是要用心的，教学理念，新的方法，来改造学生的经验。于是，当传统与创新相融合、当网络与信息技术相融合。便出现了互联网➕教育，便出现了双师计划。
（一）唤起兴味
互加打破了有些学校老师死板的教学，学生呆呆的学习，学生畏惧老师的局面。只要打开屏幕，不管是哪位老师上课，无论是什么课，我们都能从往事的脸上看到微笑，看到他们用关爱的眼睛看着学生们。记得我们班级一个学习成绩非常差的男孩子，在学校的班级里，同学们已经为他订上标签，学习差什么都差。可是一天中午我领同学们看《科学鱼》里面正在讲解飞机的飞行原理，其中还教孩子如何叠飞机。于是我顺势举行了一场飞机比赛，结果，这个小男孩的飞机飞的是全班最快，最远的。这一天，他收获了到讲台上拍照的机会，他得到了全班同学为他鼓掌庆祝的鼓励。我也教育孩子们，我们不能单用成绩来判断一个人的好与坏，每个人都有自己的优点。从这次比赛之后，这个男孩开始在上课的时候举手了，我也总是把一些简单的问题特意的留给他。慢慢的，不知从什么时候起，他上课不再睡觉了、也不再卖呆儿了，而是认认真真的听课。我想如果没有这节，互加课我可能不会领孩子们去叠飞机，可能我就发现不了他身上的闪光点，那么他就不会得到同学们的鼓励，他的学习兴趣可能从此就被埋没了，假如我没有互加美丽乡村的这颗“药引子”，我是很难唤起他对学习的兴趣而来的。那么我可能就失去了，一个让孩子变好的机会。我通过网络改变了孩子的学习方式，发现了更多的闪光点。
（二）注重启发
孔子说：“不愤不起，不悱不发”。在学校里，并非一面教人，一面受教，就算了事，要使学生的精神意志和能力渐渐的发育成长，要多换方法，多研究。而这些只要打开网络走进美丽乡村课堂，就会给我们老师和学生很多启发。彩虹花晨读课上，一节节的小儿歌、古诗，通过老师有技巧的诵读，便让学生有所感悟，动手制作出精美的画面。孩子们爱读，爱画，在这样动手的基础上，更加充分的了解了枯燥的文字意义。我班的一个小男孩，因为很小的时候出个车祸，导致脑袋受创，智力水平和同年级的孩子相比非常低，可是他有一个爱好，他喜欢写作文，我五年级刚教他的时候，他就经常拿着他的小作文来找我看，虽然写的语句不通，有很多需要改进的地方，可我每次都在他的作文上画一个笑脸。在学习了一段彩虹花晨读后，他竟然写出了一首首小儿歌，有时还能自己配上简单的图画。从来不敢想象，一个平时连话都不敢说的小男孩，居然能写出儿歌，这是彩虹花晨读唤醒了他的思想，也许未来，他就会是一个诗人。这便是网络课程带给他的最好的财富。
三、新思考
2018，年我有幸参加了互加计划的网络援疆。只有参与之后，才更加的深有体会。乡村的教育不是一个人能改变的，可是只要人人都尽一份力量，乡村教育就会发生变化。
2018年，我有幸成为了一名青椒学员，我从理论认知到实践探索。才让我懂得，我参加网络美丽乡村课程是多么的值得学习。
我的孩子们，通过网络与新疆的孩子手拉手，我用实际行动告诉他们，只要敢想，一切都会实现。
孩子们通过生命教育认识了进宝，我告诉他们心有多大，舞台就有多大。
孩子们通过互加计划知道了阿福同财商课，在班级里开起了集市，这是大城市里孩子们都在做的一种社会实践活动，而我的孩子们，虽然在乡村虽然在田间地头，可他们依然在与时俱进。
2019年，我成功报名了美丽乡村课程。从这一刻起，我不再是旁听生，而是一名真正的学生。虽然这次的报名迟了一些，但它却让我坚定了与他一路走下去的信心。曾经我错过的精彩瞬间，我将用行动把它填满。
网络环境下的新学习方式构建，是一种必然的趋势，我有幸参与进来，并且通过亲身经历去实践研究它，对我来说更是一种难得的财富。我是多么的荣幸，在网络环境下我能够搭上互加这艘大船。让我们常做、常思便会遇见长新的自己。汇聚小我，改变大我，在互加的带领下，做新时代新教育的开拓者。
