2017年 6月2日 星期五 晴
继武校长的讲座后，时隔两个月的今天，又有幸去开发区高中听了一场国学经典传统文化的讲座。学校邀请了孔子礼仪文化学校的校长金辉开展的专题讲座。
金校长用柔和的，通俗易懂的语言方式给我们上了生动的一课，感触颇深，受益良多。金校长谈到了孩子的成长过程中，父亲常常是一个缺席者，的确，在中国的传统文化中，在家庭伦理中，一直有着严父慈母的说法，父主外母主内，孩子的教育都是妈妈参与其中的比较多，父教的缺失对中国家庭教育来说是一大死穴。这一点深有感触，因为我的女儿在六岁前，爸爸基本上很少有时间，今天正式的对老公说，孩子有三个成长阶段:一是6岁之前，二是9岁之前，三是12岁之前，六岁之前我们做父母的没尽职尽责，一定在九岁前补回来，引用李嘉诚的一句话:一个人事业上再有多大的成功，也弥补不了教育子女失败的缺憾。刘庆龄也说过:有些事情是可以等待的，但是儿童的教育不能等。
今天明白了“随风潜入夜，润物细无声”这句话的用意，对待孩子应当潜移默化，而不是强制管教，就像金校长说的，孩子是很容易教的，难教的是家长，正是应了身教重于言传这句话。回头想想，自己有时候脾气不好，也影响了孩子的心情，应当时刻反思自己。金校长说到，每个孩子天生的脑动力都是一样的，就看你怎么去开发，怎么去教育，有的人把这种开发交给了所谓的早教班，害怕自己的孩子输在了起跑线上，岂不知这所谓的起跑线却是在父母这里，在我们的家庭教育中。
正所谓:
0-3岁 童蒙养正 孝悌为本 扎根基
4-13岁 少年养志 诚信为翼 展翅飞；
14-18岁 青年养德 德业相劝 立长久。
金校长在会中提到了单亲家庭，在这里跟大家分享一下吧，以前我对单亲家庭中长大的孩子抱有影响心理健康的看法，金校长讲到孔子三岁丧父，孟子也在很小的时候失去了父亲但是依然成为了伟大的思想家.教育家，由此看出，还是取决于教育方式。
金校长提到了21日是养成习惯的开始，要想变成一种习惯，就需要3个21日，这一点我深有感触！
这堂课主要讲的就是传统文化，中国的传统文化的核心其实就是两个字：道德。道是自然法则。遵循本性、本心，顺乎自然规律，便是德。还有内德，外得:里面没有道德，外面没有得到。德不配位，必有灾殃。
最后分享一下青少年成长的十大要素:
道德: 做人的根本
习惯: 成功的舵手
梦想: 生命的基因
学习: 优秀的前提
行动: 改变的开始
改过: 积善的良方
坚持: 成功的保障
勇敢: 自信的能量
感恩: 幸福的源泉
奉献: 收获的喜悦
