大火猛攻至少400小时。
常见英语课堂误区（总述）：
1.背诵单词，课文，做题。
惯性思维：按照以前的做事方法，花了时间精力，效果不佳。
常见误区：
1.做习题，适用于数学，反推数学结论，做得越多，️越熟悉计算和推导过程。
做习题对于语言学习，做得越多，兴趣越差，英语水平也会很大程度受影响。某个特定考试，可以做题。
学说话应该是快乐的，建立沟通的需求。多一个与世界连接的方式。美好的享受。
跟着节奏猛搞半年，一年，小学英语课堂都可以不上了。给足英语环境的浸润。
2.讲习题，讲规律，注意点。
新课标，更重视测试孩子的英语真实水平。
3.背单词
背单词跟背电话号码一样，容易遗忘弱智，低效。需放在语境中。
对英语兴趣不高，文化底蕴没有接触到，都是支离破碎的单元。
4.背课文
用中文意思记忆背。通常做法。
强的可以脱口而出。大量听原版，扫两遍就可以记住。
5.念课文
听力输入不够，发音错误越多。
要检查听力，可以通过检查孩子的发音。
正确方式
放，放，碎片时间用起来。
前期需要积累，当孩子听力能力起来，兴趣也起来，就会专注听。
战线不要拉的太长。大火猛攻。
