今天去给四年级孩子上课，都已经打过上课铃了，教室里却乱成一团。一个男孩子躺在地上，手脚乱蹬，几个男生又拖又拽，班主任老师站在一边，也束手无策。我走过去问，这是怎么了？班主任老师已是满脸通红，对我说，你先上课吧！我就想问她，这种场面我怎么上课？但想想还是算了，说了也白说。我让其他的学生都回座位，没人看热闹了，局面也就好控制了。最终那个躺在地上的男生以及和他打架的四个男生都被老师带回了办公室。我问孩子们，发生什么事儿了？学生七嘴八舌的说，我听到最多的就是，他打老师呢！怎么会有这样的事情呢？于是，便询问了一下。
我；事情的起因是什么呢？
学生；一个男生把他的书包扔地 上，然后踩了几脚，他们就打起来了。
我；没有任何原因就踩人家书包。
学生；没有原因，课间没事儿就踩着玩。
我；踩着玩，他咋不踩自己书包玩儿呢？
学生；上一次还有人把他的书包从三楼扔到一楼了。
我；那就是经常欺负人家，欺负人总得有个理由吧！
学生；他学习不好，而且是新转来的。
我；从哪转来的？
学生；隔壁班。
我；还能这样转班呀！
学生；学习不好就转到我们班，真讨厌。
我；有人踩他的书包，就算打架也应该是一对一，怎么他要一对四呢？
学生；起初是一对一，后来那几个也上去打他，他就一个对四个了。
我；可是他打不过四个人，所以就只能躺到地上乱踢乱打了。
学生；对，他发疯了。
我；然后老师过来拉她，他踢到老师了，你们就说，他打老师了，对吗？我想请问你们，他学习不好，你们损失什么了吗？
学生；没有。
我；那你们这么瞧不起他，明着暗着的欺负他，你们得到什么了吗？
学生；没有。
我；什么也没得到，你们这么起劲儿，吃饱撑着啦！你们说他学习不好，学习不好怎么了，学习不好，也有上学的权利，这个班谁该来谁不该来，不是你们该管的事情，学校也不是你家开的。今天这件事情明明人家孩子没有错，你们却能不辨是非黑白的把错全赖在人家身上。如果说他有错，那就是他反抗的太晚。
我知道，不是所有的孩子都欺负他，也不是所有的孩子都有错。但我就是没忍住训了他们一顿。
