NABCD模型

N(Need 需求)：

• 随着大学课程的多样化，以及大学人才培养的定制化全面化，必修+选修的教学模式被广泛采用。与此同时就面临着多种多样的可供学生选择的课程如何管理；学生如何方便的查阅课程信息、选择与退选课程；教师如何上传与下线课程；教务管理人员如何确定选课名单及人数等等各种问题。一个功能全面而又可靠的学生选课系统可以满足不同种类用户的需要，相比于传统的人公选课免去了人力的浪费和低效的沟通。

A(Approach 方法)：

• 根据大学选修课管理的基本过程，网上选课系统应具备课程设置、课程查询、学生选课、管理员管理等基本功能要求，如果想设置只有自己知道的密码，还可以修改密码（原始密码是学号）。系统的主要使用者是：学生、开课教师和系统管理员。

B(Benefit 好处)：

• 传统的手工选课不仅复杂，也牵涉了很多人力。对管理也造成了诸多不便，而借助网上选课系统，学生在规定的选课时间段内，可以不受时间和地点的限制完成选修课的申请，而学校也可以方便的对系统进行管理和控制，提高工作效率。

C(Competitors 竞争)：

• 对于已有的一些选课系统实现，我们需要做到更加人性化的操作逻辑、一目了然的用户界面、稳定可靠的后台来吸引用户。我们增加了一些功能，学生可以看到以往修过这门课程的同学对此课程的打分，以及看到更全面的课程信息与当前中选概率帮助判断是否选择该门课程，我们通过自动录入学生该学期课程表信息筛去与该学生当前课程时间冲突的公选课防止学生在同一时间选择多门课程。

D(Delivery 推广)：

• 本系统的最终用户是系统管理人员（即教务处），因此本系统应面向学校进行推广，可以通过学院小范围的试用来测试系统性能。