（有故事的人更适合做老师）昨晚跟老公聊天到很晚，聊这次的调往吉安，聊女儿，聊同事，聊他的打算。其中他说到一个正在尝试研究教育的称得上是教育专家的同事说，老公是个经历丰富，有故事的人，更适合搞教育。我疑虑，这个有故事一定是发生在老师身上吗？老公说应该也包括老师所知道的故事吧。琢磨一下，好像是有点意思。老师自身有故事，在教育学生时，可能不自觉地会说起自己的故事，来自老师身上的故事无疑更亲切更打动人，这样的故事说服性更强，教育教学效果就不言而喻了。是的，课堂上，精彩的故事是最能吸引学生注意力的，也最能引发学生对老师的好感，而之后的一小段时间里师生关系也格外和谐。如此分析一下，那个同事的话有道理。不过像自己这样，人生大部分时间都是在学校的老师来说，生活单一，生活圈子小，成为有故事人的机会应该很少。突然想，如果成不了自身有故事的人，是不是可以做个很会讲故事的人。如果老师大量阅读别人的故事，练就了讲故事的才能，是不是也能很好地促进自己的教育教习。自己不妨试试。讲故事，第一要开口讲，必然要多练习朗读。二要积累故事素材，多阅读多记录。三，要经常练习讲，可以以意林杂志上的小故事开始练。锻造自己讲故事的能力，成为一个会讲故事的，受学生欢迎，喜爱的老师!
