学习知识本身没有意义，在互联网知识爆炸时代，随时都可以获得海量知识。知识大都是总结出来的，是基于过去总结，对当下和未来不一定还有指导借鉴意义(除了底层知识学科的知识，如数学、物理、生物学等是帮助养成和构建底层思维)。
基于现有知识，结合过去的思考，进行链接碰撞，思考出新的想法，甚至总结出自己的方法论或思维模型才是对知识比较好的应用。
然后基于自己的思考总结，去实践应用，收到反馈做出调整，认知升级，形成知识—连接旧知—创新新知—应用新知—实践反馈—认知升级—有目的学习—进入以上螺旋循环圈。
