一直想开一个关于家庭教育的系列，目的是深深地思考并提升自己的很多观念的误区或者是方向的弯路。
从今天起，终于可以进入寒假模式，少了些工作方面的琐事的干扰项，启动一下自己的碎片化思维，力争点点滴滴学习并挖掘一下一个普普通通教职工关于家庭教育的视野。
今天早上，我的话题是“家庭教育”这四个字。
曾几何时，我们讨论或者是谈到的家庭教育，往往是父母对于子女的教育，狭隘到有传统文化深深烙印的“上下级关系”——言听计从，必须的……父母说的就是正确的，不用问为什么……听我说你就去做，别反驳……
再有稍微开拓一点的是指家里所有长者对孩子的教育。由于人员的加入，让我们一起对孩子们的教育有了改善，那就是所有长者对幼者进行的教育与影响统称家庭教育。有了教育与影响，也就加入民主色彩，再以传统文化为底色，这才是我们需要的家庭教育。
不尽然，最恰当的家庭教育应该是广义的——是所有家庭成员之间相互的影响与教育。长者可能先对幼者实施教育影响，但是随着时间的推移实际情况的发展变化，“弟子未必不如师，师不必贤与弟子”，很多方面也会出现幼者对长者的影响与教育。也就是说，父母能够教养子女，在子女哪里成人也会受到启发启迪，这才是相互的正能量。
总之，仅仅家庭教育这四个字，就值得我们重新开始学习，从读书写作开始，我们一起深一层思考问题思考人生。所以我现在一直向大家推介亲子阅读亲子日记，这是家庭教育迄今为止给我的最大的体会。
我们一起来关注家庭教育吧。
