然后火车就很慢很慢地开起来了，我说火车开了怎么不让动呢？我就顺着窗子往下一看，哎呀，我惊呆了。
夜幕中我看见铁轨两旁啊，站了一排排的武警战士，他们正用他们的肩扛着板子，板子上面托着的是铁轨呀！
雨水都湿透了战士们的军装，我不知道他们脸上的是汗水雨水还是泪水，就这么咬着牙扛着这个板子呀！

我不知道各位读完以上故事，是为之所动、还是心生疑虑、抑或联想到此前的一些神剧？这段来自在高校开设女德讲座的丁璇老师的又一力作——阳刚之德。尽管在网络上引起了不小的争议，譬如就其故事的真实性、合理性，但不可否认，丁老师发自内心的对武警战士崇敬之情、演讲时绘声绘色的肺腑之情、以及当观众们掌声频发的谦卑之情，的确表明了，她至少是一位合格的演讲者。

 
丁老师用以佐证所谓“阳刚之德”的小故事，已经违背了最基本的重力原理，即每位战士至少要肩扛一吨重量。那么，为何会有高校邀请她前来讲课，她课程里又有哪些方法可以为我们所借鉴呢？
 

一、外形及技巧很重要吗？

你认为下图两位男士，谁可能是更好的演讲者？

如果你不认识右图这位第一代网红，很有可能会选左边的帅哥。先从一般的对演讲者要求仪表端庄、神采奕奕，右图里的罗永浩就输了一城。更何况，罗老师在演讲或路演时，的确表现出目光呆滞、肢体表达差、普通话差、穿着差等不足之处。但综合其各项能力，从新东方讲课时，就挤身中国第一代网络红人，此后成功地在各个高校演讲。我相信，如果有评选中国前二十大演说家，罗老师必定位列其中。

的确，演讲者精神焕发、以及滔滔不绝，也许能为其集中观众注意力、调动观众积极性增色不少。不过，倘若没有引人入胜的故事，全程都是充满道理的干货，就算是古希腊的德谟克里特再世，恐怕也很难打动听众。
 

二. 如何讲好一个故事？

讲故事要把情感和交流放在第一位，而不是把故事元素放在第一位。
——安妮特·西蒙斯 《你的团队需要一个会讲故事的人》

也许丁璇老师的“肩扛火车"的故事完全是子虚乌有，但不可否认她的演讲情感饱满、催人泪下，每当观众报以掌声，她总要站起鞠躬。如此有效地与观众、听众形成互动，现场还会有谁再去质疑其真实性呢？

前几天，山西朔州一所小学邀请欧阳维建老师做的“感恩母亲”的演讲，伴随着欧阳老师激昂的语调和透彻心肺的呐喊，台下学生几乎无一例外的哭成一片。尽管也受到广大网民在微博、贴吧上的批评，但这无疑是一场成功地调动情感、与场下形成共鸣的演讲。

倘若我们在演讲时，不愿意像上边两位老师一般地故作煽情，那么不妨通过讲述自己的亲身经历，由内而外地感染听众。这样做的最大好处是：

第一，经历是人类情感的源代码。
第二，没有记忆负担。

 
还记得在1999年播出的《还珠格格II》里，晴格格对老太后所说的“人情味儿"吗？人，即是有真人真事，也可以将几个人、几件事情比较自然的揉合到一起，就像小说《从你的全世界路过》；情，真情告白，天下男女皆为情而生；味，酸甜苦辣咸，个中滋味，人生百态；儿，表达中透露着活泼、俏皮，确保在讲故事时不是简单罗列，不是乏善可陈。

三. 平常如何练习？

通过学习以上的演讲原理，接下来我们就要进行反复练习，才能掌握这些看起来不是技巧的技巧。由于演讲是习得性技能，因此最好是每周都进行至少一次演讲，以养成从大脑、到五官、到身体的自然反射。
我们可以每周花上两个小时，就准备一个三分钟的演讲，面向的对象可以是家人、同学、同事，可以从当前热门话题中选材。只要做好以下三点，就会是一场至少及格的演讲。

• 写好讲稿、确保流畅
• 反复朗读、情感饱满
• 建立结构、注意逻辑

 
最后，希望各位可以在演讲的七彩宝库里，摘取到属于自己的那颗璀璨宝石。毕竟，会演讲的人，成功的机会比别人多二十倍。