你有没有经历过这样的场景——
饭桌上，孩子难得开口聊生物知识，兴致勃勃说着“单糖、多糖”，爸爸却突然插一句：“你上课的书准备好了吗？”
孩子瞬间沉默，然后轻轻说：“爸，这就是我不愿跟你多说话的原因。”
一句话，像一盆冷水，浇熄了所有热情。
很多家长抱怨，孩子上了高中就像换了个人，问什么都不愿多说。可真相或许是：不是孩子不愿说，而是我们从未真正在听。
中午一家三口正在吃饭，孩子先吃完，离席的时候，像突然想起来什么。开始给我们说起来生物知识，说这一顿饭吃了多少糖。
接着就开始说啥里面含的是单糖，啥里面含的是二糖，什么是多糖。
我微笑着看着儿子说：“儿子，你这又给我们科普了，我们跟着你又长知识了!"
儿子说得正上头，爱人突然来了一句：“你去上课的书都准备好了吗？”
孩子顿了一下，对爱人轻声说：“爸爸，这就是我不愿意跟你多说话的原因。“
孩子说：“咱正说这个事儿，你突然崩出来另外一件事，感觉你都压根没有在认真听。”
很多家长都存在这个问题，经常说孩子不愿意跟咱说话，跟孩子没法沟通。
其实不是孩子不愿意跟咱说话，而是咱的沟通方式不对，咱经常是人在心不在。
跟孩子聊天特别简单，他说咱听着。特别是初高中的孩子，就让他们说。
咱们只需要专注地倾听，嗯啊哈地回应着。
爱人插这一句，孩子说话的节奏被打乱，他调整了一下，接着又开始说：“妈妈，你三油甘脂高，可以多吃纤维类的，比如芹菜......."
这一场沟通我几乎没说话,孩子却说得停下来,后来还专门去翻生物书去核查对错。说着说着孩子就说到自己的学科上,说:"高中真的太难了，没有一科是简单的......."
周日下午孩子要返校，趁着他做准备的档口，我说：“儿子，咱复盘一下这周的生活。你有没有感觉妈妈管你太多了？有没有一种被控制的感觉？”
“没有，妈妈。”
“因为你经常想多一些自由，你看妈妈哪里做得让你感觉被控制了，我可以调整调整。”
“不用了妈妈，我真得被管一下，不然都放飞自我了。”儿子笑说。
“儿子，是嘞，你很积极上进，对自己很有要求。“
“妈妈，我手机这块，其实我周六不想用的。”
“那咋办？咱周六下午在贾妈（辅导班）那儿上自习？”
孩子听了，陷入了沉思。我笑说：“妈妈给的建议太快了。”
“要不我周六下午在那里呆个两三个小时，到4点再走？”
“你决定吧。”
“或者4点30."
开学一个月内，我无数次半夜求助贾妈。贾妈一再跟我说，不要焦虑不要着急，不要管孩儿，孩子心中有数......
但我就是控制不住，发现越控制矛盾越多。现在真的像贾妈说的，不要太着急，好好跟孩子说，结果真的出乎意料。
如今，我学会了在儿子说话时，只“嗯啊哈”地回应。
他聊生物，聊高中的难，甚至主动复盘自己的周末安排。我不再急着给建议，只是听着。
原来，当我们真正闭上嘴、打开耳朵，孩子自己就会找到方向。
就像孩子突然说的：“妈妈，我真得被管一下，不然都放飞自我了。”
我笑了。原来，放下控制，才能赢得沟通。
陪孩子走过高中三年，或许只需要一件事：人在，心更要在。
