前几天，闺蜜们带着娃来家里玩，她们建议我，可以开始孩子读绘本了或者学习英语。刚开始，对于她们的建议，我不以为然，毕竟儿子还不会说话了，对着他念英语或者读绘本，他能理解吗？
后来看见刚会说话的加加（他妈妈整天陪他说话，看书阅读）的词汇量明显比轩轩哥哥（比加加大一个多月）多得多，表达能力也比较强。
加加妈说，孩子虽不会说话，又经常玩自己的玩具，但我们在旁边读故事书的时候，他或多或少也有听进去，等他能理解的时候，就会吸收我们所讲的内容了，也养成了阅读的习惯。
一涵妈说了，宝贝学英语的群里，有个宝妈在孩子还不说话的时候，就坚持用英语教他认识物体，让人惊奇的是，过一段时间后，当用英语发出指令后，他能找到相对的物体。
当我们陪着孩子阅读的时候，不仅是亲子共处的时光，也是用行动熏陶孩子阅读习惯的好机会。即使面对的是刚周岁的孩子，不会说话但是会模仿，他知道妈妈这个动作是在读书，久而久之，他也会学着妈妈翻翻书，或许是看看书的图片，或许是回忆妈妈说话的情节。
一直对班级的家长说，要注重亲子共读，创造家庭阅读的氛围，用自己的实际行动去带动孩子的好习惯。结果自己轮到自己当家长的时候，却忽视了，看轻了榜样学习的力量。
为了培养孩子的阅读兴趣，从不会说话的孩子抓起！
