今天阅读的案例中，有一篇是如何上好整本书的导读课。

由于自己不教语文，也很少关注学校的语文教学。其实我们学校也一直倡导整本书的阅读，过去也曾经听过那么一两节课。但对这方面的认识还真的是少之又少。

像书中所说的那样，导读课并不应该上成课的形式，而是通过这节课让学生能够爱上阅读、养成阅读习惯，这才是课堂的关键所在。

导读课，一定是老师对书的内容了解得非常透彻，不仅要反复去读，而且还要有拓展，与本书有关的文学评论、名人推荐及相关的读后感都可以拿来去读。

总之，教师必须拥有足够多的资源，才能上好导读课。

书中，作者给了几条建议：分享老师的读书故事、展示老师的读书成果、与学生做读书约定、拓展学生的读书视野等。

作为教师，我们应该像朋友一样，向学生介绍自己非常熟悉的书。这样一来，学生才有可能爱上阅读。

对于整本书的阅读，因为自己没有从事过这样的教学活动，不敢妄作评论。只是觉得书中所说的非常好：作为老师，我们向学生推荐一本书，也就是做整本书的导读时，首先必须把这本书多读几遍，读通、读懂，相当了解这本书的内容才行。

另外，就像书中所说的那样，导读课一定不是简单的一节课，而是通过这节课，要让学生真正的爱上阅读，并对书籍爱不释手。