早上起床，小朋友很费力。叫了好几次才依依不舍的从被窝出来，整个人兴致也不高。从卫生间洗了脸出来，看到我。怏怏的说：“妈妈，我好难过呀。”说着 眼泪就流下来了，我赶紧抱着他，这个时候小家伙已经超过我胸部了，马上成为大小伙子了。摸着他的后背他的头，跟他说：“恩，我看出来了，我看到你兴致不高，我以为你那里不舒服，你告诉妈妈你那里不舒服？”
小朋友听到的我的话，眼泪流的更加急促。
给他擦眼泪，继续抚摸后背，看着墙上的钟表，我突然看到我自己的心，比起来以前真的平静好多好多，我丝毫没觉得要迟到了，不能哭呀，要赶紧吃饭呀之类的事情，我任由小家伙哭泣，好了一会，我盛了煮好的饺子，他坐下来没有食欲。
我赶紧换成稀饭，用了两个碗，这样一点一点搅拌，凉的快些。小家伙还是眉头 紧锁，我说：“来，到妈妈这里来，我抱抱你。”他像个小娃娃毫不犹豫到我腿上坐着，一屁股做下去，我的腿要被压得疼死了，小家伙已经要成小伙子了。坐下来眼泪继续流，跟我说：“妈妈，我好难过。”是不是哪里不舒服，是不是觉得学校的功课难了，是不是觉得那个小朋友 不好相处了？都不是，最后小家伙说：“我没睡醒。”
“原来是这样呀？”吓了妈一跳，没睡醒可能上课瞌睡，要实在忍不住你就睡一下下，但是可能被老师看到，老师看到会批评你，你就告诉老师原因。今天晚上到家我们早点休息，睡的饱饱的。这么一安慰小家伙也平静了下来，眼泪也没有了。
看看时间先生要起来了，跟小家伙说：“来，像涵涵一样，妈妈给你喂饭吧。”我一勺一勺给他吃。一会就结束了，自己喜欢的蛋白粉，还有小饼子，草莓都没吃。走的时候吃了一个矿物质糖。这样情绪安抚好了，出门的时间也赶上了。
传统的男性教育，会要孩子哭的时候不要哭，做事情就是了。我欣赏痛或脆弱时候能保持行动力，却也想支持孩子用哭泣表达脆弱。
