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管教孩子不是简单打骂，如果不能让孩子感受到爱一切管教都是徒劳
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在孩子碰到问题时父母可以选择扮演受害者帮助孩子推卸责任，扮演拯救者剥夺孩子成长的机会，扮演批评者于事无补只是呈口舌之快。扮演建造者同孩子一起成长，让他在问题中自己学会照顾自己解决问题的人。所有危害角色以拯救者破坏力最大，因为他直接夺走孩子成长的权力代替孩子成长。
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当在家庭中遇到批评者的时候，应该首先看自己做的如何如果确实没有错误，再想想自己是否也有喜欢一味批评的毛病，再思想如何让对方改变。想让别人不做批评者受害者拯救者的身份，还是首先要自己做到，如果做的不好不要耍长辈权威压服，要为自己没做好跟孩子道歉。让孩子服气逐渐认识到你的爱。
孩子越小界限应该越多，长大以后界限才越少。孩子能够做的事绝不代替他做。老大（11岁）因为老二动了自己的玩具就打老二（3岁）老二觉得玩下没什么大不了的很委屈。三岁的孩子已经懂得讲道理罗。
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家长的责任训练老二学会尊重别人（要老二确定别人的界限），学会玩完东西归位。邀请老大加入到训练之中但要让老大懂得尊重别人之后。只有在孩子学会这些后再给孩子设定后果才有效果。不要以为说过无数遍孩子就会懂，很多都需要训练。
说到底还是自己需要不断成长，不做受害者批评者拯救者，成为建造者
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