学习能力障碍是指言语，学习技能，运动技能等方面的发育延迟，表现与其实智力水平有明显差距。

然而不是由于感觉器官的缺陷，严重的智力低下，情绪障碍或缺乏学习机会所造成的。

原因归纳起来主要有生理因素和环境因素。

生理因素:

器质性因素，在胎儿期，出生前后由于某种伤病造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍。导致影响以后的学习技能发育。

遗传因素。

营养因素。必需的微量元素缺乏，造成的影响。

环境因素:

不良的家庭环境，儿童从小就未得到大人充分的爱抚。

儿童在幼时未得到良好教养。在幼儿生长发育的关键期，特别是智力发展的关键期没有提供丰富正确的环境刺激和良好的教育。

不适当的教育方法和内容影响到孩子。

儿童学习能力障碍分类:

1.言语技能发育障碍

2.学习技能发育障碍

3.运动技能发育障碍

4.混合性技能发育障碍

改善:

1 教育训练 针对具体问题，制定专门的训练计划。

2 心理治疗，采取正向强化法，每一点滴进步都表扬鼓励，强化继续训练的热情。

3 家庭教育  给予关爱减轻思想压力，创造较为宽松的学习环境。