1
“老师，我来，我来！”“老师，老师，我也可以，让我来！”
我们需要选一个临时喊“起立”的孩子，和两个临时的“眼保健操监督员”。我话音还没落，孩子们的小手就如同春天的小树般，迫不及待地伸出嫩绿的枝条摇摆着吸引我的眼睛了。看着孩子们充满期待的眼神，一时间，我被一种巨大的幸福感紧紧地拥抱住了。
“真高兴，有这么多小朋友都想为大家服务。那我们都来试试好不好，看谁的声音最洪亮，还能不拖长声。”
“好”孩子们都答应了。
“老——师——您好——”第一个孩子有点拖长腔。但他随即对我说：“老师，再让我试一次好不好，我这一次肯定不拖长腔。”
试了两次后，果然他进步了很多。
轮到下一个男孩子，他的声音既洪亮又干脆，这肯定是一个很利落，做事不拖拉的孩子，我心想。
又换了一个女孩子，她声音响起的时候，幽谷黄鹂般清亮，打动了我的心。
最后，我们选出来了几个孩子轮流着喊起立，大家很开心的都同意了。
2
“哇——哇——真漂亮！”
课堂上，我给孩子们播放了我制作的一个ppt，展示的是上一届孩子们优秀的作业和笔记。小娃娃们坐在下面连声赞叹。
“孩子们，想不想看看吕老师做得读书笔记？”
“想——”孩子们的声音更热烈了。
我用投影仪，一张张地给小家伙们展示我做过的笔记，里面有许多小插图，很多都是我以前的孩子们帮我画的。
“孩子们，有谁愿意以后也帮老师画插图呢？”
“老师，我愿意，我愿意！”孩子们的小手又齐刷刷的举起来了。
“老师，可是我画的画不好看怎么办？”一个小男孩站起来，有些为难的说。
“没关系，你可以从最简单的开始画。”
“老师，我可不可以第一个给你画。”一个小男孩站起来说，纯真的童音，溪水般澄澈。
“嗯嗯”我连忙点头感谢，“当然可以了，那我们说好了，以后你们帮我画画，我教你们怎么写读书笔记好不好？”
“好——”
“那谁能给吕老师说说你平时都喜欢看什么书？”这下子小家伙们更加兴奋了。
“老师，我喜欢看《三国演义》，都看了好几遍了，还看过《西游记》和《水浒传》……”
“老师，我喜欢看《西顿动物故事集》和沈石溪的动物小说系列……”
“老师，我喜欢看《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》……”
“老师，我喜欢看科幻小说，喜欢看哈利波特。”
“老师，我喜欢看历史书和将军传……”
还有个小女孩，一站起来，如数家珍般一口气说了十几本书。
“哇，吕老师太幸福了，有这么多喜欢看书的孩子，以后吕老师要向大家学习，我们一起读书，读更多的好书。”接下来，我故作神秘，“今天吕老师还给大家每人准备了一个礼物——”
“啊，是什么？”孩子们很意外也很期待。
我从书里拿出一摞青花瓷的书签，给每个孩子都发了一个。
“知道吕老师为什么给大家发一个书签吗？”
“知道，吕老师想让我们多读书——”
“恩，真聪明，所以千万不要弄丢了，这是我们班级独特的标志。”
3
“老师，你就住在我们宿舍吧。”“老师你先别走。”一个小女孩从床上伸出手拉着我。
中午去宿舍看孩子们午休，他们一个个坐在床上叽叽喳喳地说着话。
“昨天中午都睡着了吗？”
“没有，睡不着。”好几个孩子异口同声的说。
“哦，昨天刚住校，今天就会好了，待会躺在床上，什么都不要想，就睡着了。”
“老师，中午能不能不睡觉啊？”有几个女孩子躺在床上撒娇说。
“不行，待会吕老师会看着你们都睡着了再走，谁要是不睡——我会很生气的！”
小家伙们在床上躺好，闭上了眼睛。没一会，把眼睛眯起一条缝，看看我还在门口站着，又赶紧闭上了。过了一会，又悄悄地睁开一只眼看看我，狡黠地一笑，把头埋在枕头里准备睡了。
第一天，孩子们跟我还很有距离感，没有太亲昵，只是围在身边打个转转。第二天，刚进去一个宿舍，就被一双热乎乎的小手拉住了，热情的邀请我住在她们宿舍。
“你和我们一起睡吧，我们把柜子收拾出来给你住。”
“吕老师可不是小动物，柜子可装不下。”孩子们乐了，笑声装满了整个屋子。
和孩子们刚刚相处的两天，我像是拐进里一个风景秀美的山谷，听得见鸟儿的歌唱，看得见花儿的绽放，感受到阳光的蔓延。
真好，在他们的世界里重温童年的美好！
4
“吕老师，您今天中午一定要去我们宿舍，好不好？”
中午吃完饭准备回办公室，在食堂门口碰见了烁桐。她一看见我，像发现什么宝贝似的立马跑过来捉住了我的手。
“吕老师，您昨天中午没去我们宿舍，上午咱们说好了，今天中午您一定要去！”她口气里带着不允许拒绝的肯定，仰起的小脸上笑容如晴空里的云朵般柔和美丽。
“好”，我点点头，她的笑容和期待融化了我的心。
“老师，那您在这等我一会，我去拿我的东西。”她竟有些大喜过望，一阵风似的跑去拿东西了。
“今天吕老师去咱们宿舍！”从食堂到宿舍，短短的一段路上，她软软的小手紧紧地拉着我，见到了她们宿舍的小姑娘，她很有些自豪的地对她们说。
一群小姑娘簇拥着我到了宿舍，刚坐下，烁桐又小猴般爬到了床上，从包里拿出一块绿豆糕给我吃。
“哇，绿豆糕啊，我喜欢，不过你们吃完之后睡觉前一定要漱口。”
“恩，吕老师，那你明天还来，我还给你带吃的！”
坐着和她们嘻嘻哈哈地聊会天，该打扫卫生了，我起身要去别的宿舍转转，几个小姑娘嘟着嘴排队站在宿舍门口堵着不让我出去，商量了半天，答应她们过一会我还会回来，才终于得以通行。
去了对面宿舍还没聊几句，几个孩子就跑过来连拉带拽的把我“请”回了她们宿舍。
“吕老师，我俩有个悄悄话想给您说。”彦阳和烁桐神秘兮兮地围在我身边。
“恩，你们说，我听着。”我把耳朵伸了过去，但一齐伸过去的还有其他几只好奇的小耳朵。她们两个欲言又止、你推我我推你的不肯说，我的耳朵都被吹痒了。
“快点呀，我都等着急了。”
“老师，我不敢说怎么办？”
“没事的，你说吧，我听着呢。”
她们终于下定了决心，趴在我耳朵上小声说：“吕老师，我们想跟您合张影。”
莫名的，我的心被击中了，升起一团暖暖的云烟。
“哈，这有什么不可以的。”我拿出手机，让她们摆好pose，我们拍了几张照片。
看着她们如花般芬芳的笑靥，心中多庆幸自己当初选择了这个职业。她们的天真、娇憨、热情、笑容，一遍遍的，让我感动。我多想不遗余力的收集这一颦一笑，牢牢的记在内心深处，等许久许久以后，有泪可落，却不是悲凉。
最近，也常常想起我之前三班的孩子们，和他们在一起的点点滴滴。他们跟老师最亲昵，去宿舍时不是搂就是抱，他们常常把我围起来，把我也宠成了小公主。而我，是如此的幸福，因为现在，我又碰见了另外一群美丽可爱的小公主、小王子。
晚上，在灯下默默的想。教育的魅力，大概就在这绵绵不绝的幸福中了吧，所有的劳累，都会在孩子给你的“爱的回流”中消散。“苟日新、日日新”，和孩子们在一起的每一天都是崭新的。因为每一个孩子都是如此的纯粹美好，他们毫无保留的、真诚的去爱你，“投我以木桃，报之以琼瑶。”我们唯有把自己的情感、智慧之泉不断深挖，让自己成为一个心灵永不干涸的人，然后，去爱更多的人。
