20171014学习力七期践行D4
1、复习五首古诗，利用坐车一个小时的时间，我把前两天背诵的五首古诗复习一下，这个过程我有变傻装笨，隐形求助，结果孩子没有任何反馈倒把开车的爸爸吸引了。但是我确信娃一直在认真听。背完问他“妈妈背的好吗？”立马停止吃奶坐起来拍拍手，经过小助教的同意晚上我们一起交上了作业。彭彭推荐的书籍已经收到货，看到买这么多书，松果兴奋的全部翻出来摊在地上。
2、磨耳朵：叽里呱啦
3、绘本：楼梯书《火车，火车，你去哪儿？》松果最爱的两样东西：球和车，不管是什么样的都喜欢，我一度很难理解，这难道就是男孩子的特性吗？借的新书刚放进包里，就吵闹拿出来，一屁股坐在地上翻看起来，嘴巴里含着“呜呜呜”，晚饭后自己找来这本书放到我手里，转身坐我怀里，意思是让我给他读书。这本书内容是开着火车去海边，我顺便帮他回忆十一去海边游玩的场景，挖沙子、踩水花、找螃蟹，还想起去海洋世界看到吃奶鱼，模仿吃奶鱼吃奶的样子。《是谁呀》以鼠小弟的角度看其他动物，这也是小朋友的视觉角度，我边做动作边告诉他这叫做“仰视”最后碰到与自己一样高的鼠小妹，我们俩额头挨在一起观察亲距离看人的情景，看着看着我俩都笑了。小鸡球球系列《叽叽叽，是谁呀？》每一页都要与小动物亲亲，最后是镜子里面的自己，也要抱着亲亲。《咚咚咚 小咚宝》跟着一起喊“咚”看到小毛猴喊“毛毛”小白兔喊“兔兔”，一起挠挠头、打哈欠、最后模仿着睡觉打呼噜，边打呼噜边喊爸爸，意思是爸爸睡觉打呼噜。视觉绘本《嗡嗡小黄》；《幼儿认知百科》睡前自己坐床上来回翻看起码要十几遍，注意力超集中。
4、音乐1，松果今天状态不错，这周主题是百老汇音乐，我们听着音乐打节拍听“I've Gotta Grow”歌曲，学公鸡啼叫声，盯着老师把丝巾扔向天空。课堂气氛活跃，一直处于兴奋状态，尤其老师是在用纱巾蒙住脸的时候，松果赶忙上前去拽纱巾，有几个小朋友机会也被他抢先拽下。
5、读经4.6周
6、户外爬滑梯2小时
