易效能3.0开始要求读书笔记，用一周的时间读了好好学习，作者的总体对知识的认知与易效能的叶老师是一脉相承的。
《好好学习》读书笔记
1. 临界知识:少数知识能给我们的行为带来改变的知识。人生需要三个级别的课程：
（1） 公共基础课：时间管理、资料保存、商务礼仪等
（2） 专业必修课：我们选定的专业方向—整体的系统解决能力
（3） 通用必修课：认识事物的底层规律
2. 方法：描述读书后受启发的内容，这些启发与过去的哪些经验相关，孤立的知识点不能成为临界知识。
前提：
（1） 打破习惯性防御，建立绿灯思维。遇到不同观点，第一反应是：这个观点对我一定有用，我应该怎么用它来帮助自己？区别我和我的观点行为，面对挑战，我的观点是不是可以在别人的意见里进化的更好？
（2） 以慢为快，清除知识阻塞。读书读对自己而言的要紧之处。
方法：
（1） 反思：每日打卡写反思日记，通过模板实现对标管理，这与易效能的晨间日记有异曲同工之妙。同时作者提到了周反思，月反思和年度反思。
（2） 以教为学，不断分享。
（3） 刻意练习。
3. 发现和应用：把临界知识应用到生活中
发现你的天赋或者兴趣:让你投入其中，忘记时间的流逝。叶老师也说寻找快乐有意义的交集。
从知道到做到的方法就是刻意练习。
4. 构建自己的框架，在这个框架下填补临界知识。
（1）复利效应:这让我想起叶老师提到的每天进步一点点，你会成为1%的人。
（2）概率论:在不确定的世界里，选择成功概率大的事件。
（3）黄金思维圈:what是我们要做的事情，how是如何实现我们要做的事情，why是我们为什么要做这件事。刻意练习到why的层次。
