今天天气异常温暖！虽然北方的春天，远远的看去，草木依然枯黄。然而小草已经偷偷的在枯叶下探出了头。孩子们发现了春天的足迹了吗？

这个时候带孩子到大自然，一起感受万物复苏的快乐，品味大自然的神奇美妙，体验森林教育，还能增进亲子的感情和孩子之间的交流互动，岂不是一件快事！

听说早教中心组织了《寻找春天的脚步》亲子活动，我马上报名，要去做多米的陪护。

哈哈，到了才发现，多米的爷爷奶奶和爸爸早早都到了。别的孩子们也都是左右簇拥着好几个大人呢。于是孩子的声音小了，满耳都是大人的说话声。等到晶晶园长的音乐声响起，才感受到有些宁静的感觉。

一群人热热闹闹的来到公园。孩子们最感兴趣的是运动器械，见到器械就兴奋起来，爬上爬下的，家长们也忙不迭的围了上去。

我们一家还是带孩子去完成今天的任务，看一看小草发芽，听一听小鸟的唱歌。

小多米一踏上草地就奔跑起来，妈妈试图引导她发现枯草下新发芽的小草！她没有像我们期望的那样去摘绿叶，而是静静地看着。爷爷一直喊她，而她不为所动。孩子的注意力不在这里，索性让她自己去观察了。

有点遗憾的是，到草地上的只有我们一家和另一个宝宝三口。其他和孩子们在器械区游戏，也有家长喂孩子吃东西，这些宝平时可是自己吃哦！

不过孩子们都很开心，在嘈杂的声音中，偶尔有快乐的笑声传来。

活动的预设目标只能是从成人的角度出发的，完不完成也不重要。来到大自然，其实就达到目的了吧。天然的氧吧、浓密的树木、脚下厚厚的枯草落叶、头顶温暖的阳光，还有那纯净的像梦一样的蓝天白云。孩子只要置身其中，就能疗愈心灵。这就是森林教育的目标了。

还是希望孩子们在老师的带领下自由的去感受、体验、探究。我相信没有成人的参与、干扰，孩子们的机会更多，空间更大。

好吧，期待下一次捕捉更多的孩子们的发现。